廣西教育·B版
前沿視角
理論博覽
- 廣西“2+3”中高職銜接模式下中職文化基礎(chǔ)課改革實(shí)踐
- “1+X”證書(shū)制度下建筑信息模型(BIM)技術(shù)人才培養(yǎng)研究
- 基于“教學(xué)診改”視角的職業(yè)院校“金課”建設(shè)探究
- 中職產(chǎn)科學(xué)教學(xué)運(yùn)用智慧課堂的實(shí)踐
- “雙模塊三融合”促進(jìn)民族地區(qū)中職美育教學(xué)特色創(chuàng)新
- 利用 WebQuest 網(wǎng)絡(luò)探究模式開(kāi)展科技創(chuàng)新教育
- 勞動(dòng)和職業(yè)啟蒙教育的實(shí)踐路徑
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中語(yǔ)文創(chuàng)新能力培育策略
- 核心素養(yǎng)下的高中語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀教學(xué)四種策略
- “一帶一路”背景下中職英語(yǔ)核心素養(yǎng)培養(yǎng)探究
- 高中政治學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 時(shí)政教學(xué)中培育政治認(rèn)同素養(yǎng)的有效途徑
- 信息技術(shù)課程教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 技工院校學(xué)生“發(fā)展核心素養(yǎng)”的培育路徑
- 高中文學(xué)名著閱讀教學(xué)中的審美教育探究
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 打造“浸潤(rùn)式”地理課堂
- 區(qū)域特色外語(yǔ)校本課程開(kāi)發(fā)探究
- 小組合作在英語(yǔ)高效課堂中的應(yīng)用
- 多元智能理論視閾下中職美術(shù)設(shè)計(jì)課程改革實(shí)驗(yàn)
- 中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)幼兒教師口語(yǔ)課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)探究
- 基于工作過(guò)程導(dǎo)向的中職實(shí)用藥品GSP基礎(chǔ)課程混合式教學(xué)探析
- 中職藥物學(xué)基礎(chǔ)課程信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
管理寶典
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的學(xué)校管理轉(zhuǎn)型策略
- 中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)探析
- 中職學(xué)校電氣技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)群師資隊(duì)伍建設(shè)探索
- 技工院校引入ISO 29990質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)體系的必要性和可行性
- 中職學(xué)校烹飪專(zhuān)業(yè)學(xué)生技能評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的研究
- 中職學(xué)校校園規(guī)劃設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)分析
- 班主任工作中柔性管理的實(shí)施探討
- 中職班主任班級(jí)德育與管理工作策略
- 新高考背景下高中學(xué)生生涯指導(dǎo)探索
專(zhuān)題研究·新技術(shù)應(yīng)用
課堂參考
- 在高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生時(shí)空觀念的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的“空中課堂”閱讀課教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 基于語(yǔ)塊理論的高中藝術(shù)生英語(yǔ)閱讀課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于核心素養(yǎng)的高中化學(xué)單元教學(xué)設(shè)計(jì)
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)在高中數(shù)學(xué)新課教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于創(chuàng)課導(dǎo)學(xué)的把課堂還給學(xué)生的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐
- 概念圖在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 微格教學(xué)法在會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)課程中的應(yīng)用
- 高中語(yǔ)文活動(dòng)型教學(xué)模式的實(shí)踐與反思
- 大語(yǔ)文教育觀下將本土文化融入中職語(yǔ)文教學(xué)探討
- 區(qū)情教育融入高中思想政治課的思考
- 高中英語(yǔ)高效課堂核心要素與策略探析
教學(xué)創(chuàng)新
- 在高中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文思維的策略
- 中學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀教學(xué)探究
- 高考作文“深刻”訓(xùn)練
- 高考作文備考審題立意策略例談
- 中職語(yǔ)文《我的母親》“同課異構(gòu)”課例研究
- 立德樹(shù)人理念下高中政治課浸潤(rùn)式教學(xué)探討
- 利用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言輔助高中政治教學(xué)的策略
- 自制教具在高中地理小組合作教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生批判性思維的實(shí)踐
- 中學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)新探
- “課程思政”理念下中職英語(yǔ)教學(xué)與思政教育融合探析
- 中職藝術(shù)生告別“啞巴”英語(yǔ)的有效方法
- 中職英語(yǔ)教學(xué)實(shí)施“合作學(xué)習(xí)”探究
- 培養(yǎng)邏輯思維能力 提高數(shù)學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力
- 科技活動(dòng)支持下中學(xué)物理活動(dòng)教學(xué)的思考
- 借助建模思想實(shí)施化學(xué)解題教學(xué)
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的中職體育教學(xué)實(shí)踐探究
- 產(chǎn)教融合背景下中職體育課混合教學(xué)模式的實(shí)施
- 中職鋼琴基礎(chǔ)課程教學(xué)策略