2016年9期
刊物介紹
湖北經(jīng)濟學(xué)院是2002年3月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由原湖北商業(yè)高等?？茖W(xué)校、武漢金融高等?？茖W(xué)校、湖北省計劃管理干部學(xué)院合并組建的一所省屬經(jīng)濟類普通本科院校。本刊是湖北經(jīng)濟學(xué)院主辦的人文社會科學(xué)綜合性學(xué)術(shù)刊物，雙月刊，以發(fā)表經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)學(xué)術(shù)理論文章為主，兼發(fā)政治學(xué)、哲學(xué)、語言與文學(xué)、教育等學(xué)科的論文。
湖北經(jīng)濟學(xué)院學(xué)報·人文社科版
理論視野 （2016年09期）
- 列寧社會主義經(jīng)濟管理思想的啟發(fā)
- 當(dāng)前中國村級社會政治信任建構(gòu)的現(xiàn)實路徑
——以皖西南H村為例 - 淺談公共道德建設(shè)
- 權(quán)力互動與秩序重塑：合作治理視域下的社區(qū)治理研究
- 高校社會主義核心價值體系建設(shè)實效性路徑探討
- 遵循社會主義核心價值觀建構(gòu)新型思想政治教育體系
- 論大學(xué)生社會主義核心價值體系認(rèn)同的缺失與矯正
- 1949年華北南下干部在新解放區(qū)的工作述論
- 從自我效能角度剖析青年毛澤東的人格
- 章太炎的文化民族主義思想探析
- 馬克思主義哲學(xué)新視域下中國化理論創(chuàng)新動力機制研究
- 基于弗洛伊德倫理行為原動力的人性善惡論分析
- 馬口窯陶器藝術(shù)的地域性文化特色
經(jīng)濟縱橫 （2016年09期）
- 后巴黎時代全球低碳經(jīng)濟的發(fā)展趨勢
- 關(guān)于供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革問題研究綜述
- 產(chǎn)業(yè)集群向創(chuàng)新集群轉(zhuǎn)換的思考
- 新常態(tài)背景下中等收入陷阱相關(guān)理論研析及其對廣東經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的啟示
- 畜牧業(yè)生態(tài)旅游開發(fā)展望與對策
- 生態(tài)文明視角下的生態(tài)旅游經(jīng)濟發(fā)展探析
- 智慧旅游與旅游公共服務(wù)體系的構(gòu)建方法解析
- 旅游業(yè)影響下納西族文化的保護與傳承
- 基于共生理論的皖南國際文化旅游區(qū)競合研究
- 促進我國綠色金融持續(xù)健康發(fā)展的思路和路徑研究
- 新時期對眾籌融資運營模式的研究
- 農(nóng)村商業(yè)銀行財務(wù)管理能力評價研究
- 湖北上市公司風(fēng)險分析
——基于上市公司2009年到2012年的數(shù)據(jù) - 非金融類上市公司金融資產(chǎn)投資活動的市場分析
- 綠色金融視角下緩解小微企業(yè)融資難問題創(chuàng)新研究
——以江蘇省10家小微企業(yè)為例 - 基于互聯(lián)網(wǎng)金融平臺的小微企業(yè)融資模式創(chuàng)新研究
- 信陽茶節(jié)會的文化與經(jīng)濟
管理世界 （2016年09期）
政治·法律 （2016年09期）
文學(xué)·文化 （2016年09期）
教育研究 （2016年09期）
- 建設(shè)高等教育強省指標(biāo)體系研究：高等教育保障
- 探討我國馬克思主義理論教育的發(fā)展歷程
- 自媒體視域下我國高校危機管理
- 高校輔導(dǎo)員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用
- 高校輔導(dǎo)員的角色沖突與對策研究
- 論學(xué)校教育的文化缺失與回歸
- 論西方漢學(xué)研究對高校傳統(tǒng)文化教育的啟示
- 新媒體視閾下高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新研究
- 高校思想政治教育中無意識教育的現(xiàn)實需求探究
- 論高校思政教育實踐育人模式及其價值
- 大學(xué)生思想政治教育環(huán)境建設(shè)的原則與途徑
- 高職生命教育原因與對策
- 應(yīng)用型本科院校期貨人才培養(yǎng)模式的改革與實踐
- 從學(xué)生管理工作角度淺析民辦高校學(xué)風(fēng)建設(shè)
- 卓越語文教師專業(yè)成長因素分析
- 高職技能型向高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型研究
——以廣州工商學(xué)院為例 - 以資助體系健全為導(dǎo)向的貧困生創(chuàng)業(yè)研究
- 大學(xué)生就業(yè)難成因分析及促進就業(yè)對策探究
- 美國高校內(nèi)部教育質(zhì)量指標(biāo)體系的啟示
- 日本“學(xué)社融合”機制對我國成人教育的啟示
- 高校圖書館個性化服務(wù)水平的提升策略研究
教學(xué)探討 （2016年09期）
- 高校教師反思教學(xué)觀念與課堂行為研究
- 我國綜合實踐活動課程教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)新探
- 高職專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)的意義、要求與路徑
- 地方高職院校涉農(nóng)類專業(yè)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合模式的研究與探索
- 跨文化交際課程中多元識讀教學(xué)模型的建構(gòu)與實踐探討
- “理論聯(lián)系實際”在網(wǎng)絡(luò)平臺實現(xiàn)的問題及思考
——“馬克思主義基本原理概論”課教學(xué)方法創(chuàng)新探究 - 師生雙向心理健康調(diào)節(jié)在語文探究式教學(xué)中的探討
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)過程中高等數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量與改革措施
- 新建本科院校經(jīng)管類專業(yè)經(jīng)濟法課程教學(xué)模式改革
- 高職市場營銷專業(yè)實踐教學(xué)現(xiàn)狀及對策探討
- 中美教學(xué)模式在能源材料專業(yè)課程中的融合
- 理工科“形勢與政策”課課內(nèi)實踐教學(xué)評估體系構(gòu)建
- 基于“學(xué)教研做合一”的《海關(guān)商品歸類》教學(xué)設(shè)計及應(yīng)用探究
——以紡織商品歸類為例 - 碎片化學(xué)習(xí)下的微視頻課程的內(nèi)容設(shè)計框架建構(gòu)
- 來華留學(xué)生藥理學(xué)實驗教學(xué)中存在的問題及對策
- 英語專業(yè)精讀課“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式探析
- 云課堂下的CBI英語聽力教學(xué)
- 生源對學(xué)生大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)的影響及對策研究
——以呼倫貝爾學(xué)院為例 - 英語學(xué)習(xí)“動機缺失”調(diào)查研究
——基于獨立學(xué)院非英語專業(yè)學(xué)生視角