黑河教育
中學教研
小學教研
- 小學語文教學中如何提高學生的閱讀能力
- 三年級習作教學“五善”
- 語文教學之我見
- 淺談小組合作學習
- 徜徉書海讓生活豐富多彩
- 淺談如何提高農(nóng)村學生的寫作興趣
- 把握動態(tài)下的生成 成就精彩數(shù)學課堂
- 小學階段數(shù)學應用題解題能力的培養(yǎng)
- 淺談如何激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣
- 英語課堂中情境創(chuàng)設的方法
- 學生的個性差異與英語課堂的有機結合
- 小學名著閱讀的指導策略探析
- 把握數(shù)學課堂 提高創(chuàng)新能力
- 喚醒問題意識 激活數(shù)學思維
- 引導學生“做數(shù)學” 提升數(shù)學核心素養(yǎng)
- 繪本閱讀,繪出精彩小學英語課堂
- 繪本故事讓小學道德與法治教學充滿活力
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學綜合實踐教學策略
- 讓觀察為小學生的科學核心素養(yǎng)助力
- 微課成就科學夢想