2016年32期
刊物介紹
《湖南教育》教育刊物。內(nèi)容強(qiáng)調(diào)教育報(bào)道與教學(xué)研究相結(jié)合，理論性與實(shí)踐性相結(jié)合，指導(dǎo)性與服務(wù)性相結(jié)合。主要版塊欄目：十日談、新聞、觀點(diǎn)、思想、啟迪、文苑、心聲等。
湖南教育
- 質(zhì)量提升是基礎(chǔ)教育的核心任務(wù)
- 堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向不斷提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量
- “六成學(xué)生睡不足9小時(shí)”更是一句警告
- 取消百分制只是素質(zhì)教育第一步
- 入學(xué)兩年多卻無(wú)學(xué)籍，學(xué)校在干啥？
- “送教上門(mén)”，點(diǎn)亮殘缺生命
- 牢筑校園安全防線——長(zhǎng)沙市望城區(qū)平安校園建設(shè)側(cè)記
- 把教育“種”在心里——漢壽縣縣委書(shū)記楊昶重教記
- 從打工教育走向人的發(fā)展
- 小學(xué)語(yǔ)文考試命題如何突出課程性質(zhì)
- 走入畫(huà)卷 品味情感——《湖心亭看雪》教學(xué)實(shí)錄
- 把握語(yǔ)文教學(xué)的根本點(diǎn)——評(píng)劉園老師《湖心亭看雪》一課的教學(xué)
- 放“羊”的孩子
- 本期主題：用好新教材
- 寫(xiě)好中國(guó)字——部編一年級(jí)語(yǔ)文教材“寫(xiě)字指導(dǎo)”的變化
- 先識(shí)字再學(xué)拼音，好！
- 品讀至深孝情，借鑒陳情藝術(shù)——《陳情表》教學(xué)探索
- 激發(fā)興趣 教好語(yǔ)文
- 語(yǔ)文教學(xué)與科學(xué)精神的培養(yǎng)
- 為“背”正名
- 走課，藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)新模式
- 怎樣把作文寫(xiě)具體
- “思維導(dǎo)圖”，閱讀教學(xué)的孫子兵法
- “原版”與“刪改版”的對(duì)話
- 在英語(yǔ)教學(xué)中滲透寫(xiě)作意識(shí)
- 讓“有意思”真的“有意思”——我的一次日記評(píng)講課
- 關(guān)于“貓”
- 生命予我最好的你們——我的“特崗”生活
- 實(shí)現(xiàn)教育均衡的路線圖
- 我們需要怎樣的教師培訓(xùn)
- 教師應(yīng)該是人生的樣本
- 教師成長(zhǎng)，應(yīng)是自己的努力掙脫與向上
- 一次大于100萬(wàn)次——讀《活了100萬(wàn)次的貓》
- 人生不易，且行且珍惜——讀李佩甫長(zhǎng)篇小說(shuō)《生命冊(cè)》
- 雪馬的詩(shī)
- 孩子，我們一起出發(fā)