2013年2期
刊物介紹
本學(xué)報(bào)為綜合性學(xué)術(shù)刊物，雙月刊，1979年創(chuàng)刊，1994年公開(kāi)發(fā)行，1997年加入《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》。
湖北科技學(xué)院學(xué)報(bào)
政治·經(jīng)濟(jì)·法律
- 境外產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)律及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)現(xiàn)代化要求*
- 構(gòu)建公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化機(jī)制的路徑研究*
- 我國(guó)地理標(biāo)志保護(hù)現(xiàn)狀*
- 咸寧鄉(xiāng)村休閑旅游發(fā)展的對(duì)策研究*
- 廣東省欠發(fā)達(dá)地區(qū)推行新農(nóng)合制度的調(diào)查研究——以韶關(guān)市大塘鎮(zhèn)為例*
- 咸寧山區(qū)城鎮(zhèn)化路徑選擇研究*
- 新時(shí)期高校突發(fā)事件特點(diǎn)及成因之微觀探析*
- 論O2O平臺(tái)價(jià)值鏈的創(chuàng)新管理——基于O2O價(jià)值活動(dòng)的分析*
- 電視新聞文稿寫(xiě)作特色探索*
- 個(gè)體公民之于法治建設(shè)*
- 我國(guó)商業(yè)銀行效率及其影響因素探討*
文史研究
- 顧準(zhǔn)歷史研究的起點(diǎn)與歸宿——對(duì)顧準(zhǔn)思想的理解與認(rèn)識(shí) *
- 五四紀(jì)念與新文學(xué)史的自我建構(gòu)——《1917－1927中國(guó)新文學(xué)大系導(dǎo)言集》述評(píng)*
- 清朝時(shí)期潁州府區(qū)域研究——潁州府的歷史沿革、地域形成、文化景觀及發(fā)展意義*
- 后大眾化時(shí)期我國(guó)地方黨史編篡工作多樣化的原則與措施——以《中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的荊州交通》為例*
- 十九世紀(jì)中葉以來(lái)中國(guó)開(kāi)展中西文化比較研究的深層原因*
- 結(jié)構(gòu)主義批評(píng)的局限性研究*
- 論文科教育中人文精神與科學(xué)精神的融合*
- 再論道德的本質(zhì)*
- 貴池儺戲道具民俗內(nèi)涵研究*
- 一個(gè)自覺(jué)的救贖儀式—— 解讀《天下無(wú)賊》對(duì)于當(dāng)下中國(guó)電影的啟示*
語(yǔ)言研究
- 《夢(mèng)里乾坤》中的態(tài)度意義的功能語(yǔ)言學(xué)分析*
- 基于網(wǎng)絡(luò)資源的英語(yǔ)自主寫(xiě)作能力培養(yǎng)模式的設(shè)計(jì)與實(shí)踐*
- “蠶食”的構(gòu)詞方式簡(jiǎn)析*
- 基于概念隱喻理論的基礎(chǔ)英語(yǔ)詞匯教學(xué)*
- 新版國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)解釋通則專業(yè)新詞解析*
- 從“之乎者也”導(dǎo)入「は」的主題理論準(zhǔn)確區(qū)分「は」和「が」的微妙區(qū)別*
- 非語(yǔ)言語(yǔ)境下的隱喻理解*
- 基于多元智能理論的自主協(xié)作寫(xiě)作模式探究*
教育研究
- 在數(shù)學(xué)課堂中發(fā)展兒童的社會(huì)能力*
- 綜合英語(yǔ)精品課程建設(shè)與學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)*
- 基于跨文化交際的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究*
- 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究的標(biāo)桿——《網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究》概述*
- 高職院校思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性分層研究調(diào)查報(bào)告——以四所高職院?！盎A(chǔ)”課為例*
- 語(yǔ)料庫(kù)驅(qū)動(dòng)下的自主學(xué)習(xí)模式應(yīng)用初探*
- 和諧校園視域下的溝通教育*
- 思想政治教育個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的認(rèn)識(shí)*
- 應(yīng)用型本科院校畢業(yè)班教學(xué)模式改革的路徑分析*
- 基于培養(yǎng)學(xué)生能力的高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革*
- 傳播學(xué)與國(guó)際關(guān)系學(xué)的跨學(xué)科研究路徑初探*
- 淺析就業(yè)導(dǎo)向下的高校教育管理創(chuàng)新*
- 德國(guó)應(yīng)用科學(xué)大學(xué)(FH)畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)我國(guó)應(yīng)用型本科的啟示*
藝術(shù)與體育
- 鄂南文化展覽館數(shù)字化藝術(shù)傳播的展示研究*
- 淺談圖畫(huà)文字與象形文字*
- 基于行為學(xué)理論干預(yù)大學(xué)生體育鍛煉行為的研究*
- 武術(shù)散打比賽中如何運(yùn)用快摔技術(shù)*
- 太原市高校體育教學(xué)音樂(lè)應(yīng)用研究分析*
- 泉州市伊斯蘭教音樂(lè)特點(diǎn)研究*
- 健美操對(duì)大學(xué)生自尊影響的實(shí)驗(yàn)研究*
- 論音樂(lè)對(duì)武術(shù)套路的影響*
- 大學(xué)生休閑體育活動(dòng)的現(xiàn)狀和需求研究——以山西大學(xué)工程學(xué)院為例*
- 淺談兒童美術(shù)教育中藝術(shù)感覺(jué)的培養(yǎng)*
- 福建省高校公共體育教師隊(duì)伍研究*
- 福建工程學(xué)院大學(xué)生體育健康認(rèn)知研究*
- 閩西客家武術(shù)文化的傳承與發(fā)展對(duì)策研究*
- 試論體適能對(duì)我國(guó)普通高校體育改革的若干啟示*
學(xué)校管理與社會(huì)化
- 利用節(jié)點(diǎn)效率評(píng)估地理網(wǎng)格網(wǎng)絡(luò)的魯棒性*
- 論當(dāng)前高?？蒲薪?jīng)費(fèi)管理的缺失及措施*
- 詞塊教學(xué)法在高職英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用*
- Friends中英語(yǔ)一般將來(lái)時(shí)各種表達(dá)形式的使用情況研究*
- 河南省統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)研究*
- 新時(shí)期政府知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略規(guī)劃的系統(tǒng)思考*
- 現(xiàn)代漢語(yǔ)歐化語(yǔ)法現(xiàn)象——以“被字句”的發(fā)展為例*
- 漫談數(shù)學(xué)情感教育*
- 淺談圖書(shū)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)*
- 以“旅游傳播”帶動(dòng)“旅游宣傳”：當(dāng)代旅游宣傳的新趨勢(shì)*
- 淺議餐飲行業(yè)成本控制模式構(gòu)建*
- 山西省高等體育職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)研究*
- 淺談項(xiàng)目教學(xué)在高職酒店英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的運(yùn)用*
- 獨(dú)立學(xué)院專業(yè)英語(yǔ)四級(jí)考試輔導(dǎo)分析——以南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院05級(jí)英語(yǔ)專業(yè)1班為例*
- 翻譯促進(jìn)二語(yǔ)習(xí)得與跨文化交際*
- 問(wèn)題式互動(dòng)教學(xué)在“毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”教學(xué)中的應(yīng)用探析*
- 基于沿海開(kāi)發(fā)的行政管理應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)踐與探索——以鹽城師范學(xué)院為例*
- 大型應(yīng)用軟件的多層體系框架的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)*
- 從《大教學(xué)論》談“人”是教育主體的教育之源流*
- 校園亞文化建設(shè)——構(gòu)建高職院校和諧校園的新視角*
- 當(dāng)代大學(xué)生“三自能力”培養(yǎng)機(jī)制研究*
- 對(duì)教學(xué)量化評(píng)價(jià)誤區(qū)的幾點(diǎn)思考*
- 學(xué)前教育師范生體育活動(dòng)教學(xué)能力的培養(yǎng)策略*
- GIS數(shù)據(jù)格式無(wú)縫轉(zhuǎn)換*
- 臨洮縣高中課外體育活動(dòng)開(kāi)展情況的調(diào)查與研究*
- 日語(yǔ)影視作品中的文化要素分析*
- 醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生基層就業(yè)政策研究*
- 基于“理實(shí)一體”的高職“雙證”技能體系的構(gòu)建與實(shí)現(xiàn)——以蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息類專業(yè)為例*
- 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)積極推進(jìn)高校餐飲改革*