2012年2期
刊物介紹
《海外華文教育》面向世界華文教育和對外漢語教學，為海外華文教師、對外漢語教師以及關心和支持華文教育的人士服務，為廣大海內(nèi)外讀者開啟了一扇了解世界華文教育的窗口，提供了一片理論探索和經(jīng)驗交流的園地。
海外華文教育
- 語言的模糊性及其成因探討
- JOURNAL OF CHINESE STUDIES 征稿啟事
- 自主性教師培養(yǎng)模式的研發(fā)與實驗:PETALS第二語言教師培訓模式示例
- 學生課堂情緒對華文教學的影響
- 美國圣地亞哥州立大學孔子學院舉辦第四屆孔子課堂論壇
- “Seminar”給對外漢語高級階段探索研討課的啟示
- 墨西哥漢語師資培訓課程研究
- 《歐洲語言共同參考框架:學習、教學、評估》評析
- “原+職務名詞”與“前+職務名詞”辨析
- 面向泰國學習者的對外漢語補語研究綜述及其應用
- 越南留學生習得漢語比較句的結論項偏誤分析
- 阿拉伯漢語初學者韻母偏誤分析
- 當代世界漢學何以關注中國文化的價值觀
- 十九世紀英國漢學中的漢語與漢字特征述論——《中國語言和文學講義》(1853)
- 海外華文教育的特征、問題及對策研究
- 漢語國際推廣南方基地合作共建孔子文化產(chǎn)業(yè)園
- 波蘭弗羅茨瓦夫大學成功舉辦第三屆廈門大學共建歐洲孔子學院聯(lián)席會議