2010年5期
刊物介紹
《化學(xué)教學(xué)》是國(guó)家教育部主管、華東師范大學(xué)主辦的中等教育類期刊，創(chuàng)刊于1979年，現(xiàn)為月刊。1992、1996、2000年連續(xù)三次被評(píng)為全國(guó)中等教育類核心期刊。
化學(xué)教與學(xué)
- 21世紀(jì)環(huán)境保護(hù)新概念
——生態(tài)足跡 - 地方文化背景下化學(xué)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)
- 促進(jìn)化學(xué)課堂教學(xué)中動(dòng)態(tài)生成的策略研究
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)中人文精神的培養(yǎng)
- 淺談化學(xué)動(dòng)態(tài)生成教學(xué)的誤區(qū)及有效策略
- 創(chuàng)設(shè)中學(xué)化學(xué)教學(xué)情境初探
- 談?wù)劯咧谢瘜W(xué)中的感悟教學(xué)
- 淺談情感因素對(duì)化學(xué)教學(xué)的影響
- 在中學(xué)化學(xué)教育中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)
- 化學(xué)教學(xué)生活化 讓學(xué)生回歸生活
- 初高中化學(xué)學(xué)習(xí)思維方式的銜接
- 化學(xué)課堂組織教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 實(shí)踐“學(xué)程導(dǎo)航”追尋理想課堂
- 如何開(kāi)展必修2的教學(xué)
- 在教學(xué)反思中成長(zhǎng)
- 新課改形勢(shì)下課堂模式變革
- 利用課堂提問(wèn)培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)
- 化學(xué)高效課堂的開(kāi)展與實(shí)施
- 初中化學(xué)課程中實(shí)施環(huán)境教育的理念與設(shè)計(jì)
- 新課標(biāo)下的化學(xué)教學(xué)
——案例教學(xué) - 新課程理念下高中化學(xué)有效教學(xué)模式的實(shí)踐與思考
- 議新課程中高中化學(xué)作業(yè)的有效性
- 由“同題異教”再看“離子反應(yīng)”的教學(xué)
- 造成高中化學(xué)學(xué)習(xí)困難的外因分析
- 內(nèi)地新疆高中班學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)查研究
- 高考復(fù)習(xí)中回歸課本的幾點(diǎn)做法
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)后勿忘“反思”——由近幾年蘇州市中考化學(xué)試題說(shuō)起
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新的視角
- “氫氣的制備”實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容探討
- 鈉燃燒異常現(xiàn)象的探究及實(shí)驗(yàn)改進(jìn)——新課程理念下學(xué)生探究活動(dòng)設(shè)計(jì)一例
- 對(duì)“含硫火柴使高錳酸鉀溶液褪色”的實(shí)驗(yàn)討論與改進(jìn)
- 強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐與思考