化學(xué)教與學(xué)
教學(xué)研究
- 運(yùn)用ACELL系統(tǒng)研究化學(xué)數(shù)字化學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的可行性
- 高中化學(xué)“情境·模型”教學(xué)模式的實(shí)例研究
- “化學(xué)反應(yīng)速率”同題異構(gòu)課的對(duì)比研究
- 中學(xué)生“我與化學(xué)”活動(dòng)的德育價(jià)值研究
- 自主探究教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 探索化學(xué)教學(xué)中問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)的有效性
- 化學(xué)教學(xué)語(yǔ)言的特點(diǎn)研究
- 從化學(xué)史看定量實(shí)驗(yàn)研究法的學(xué)科價(jià)值
- 弱酸電離平衡常數(shù)應(yīng)用的理論探究與教學(xué)實(shí)踐
課堂教學(xué)研究
復(fù)習(xí)研究
教學(xué)設(shè)計(jì)研究
實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提升學(xué)生的理性思維能力
- 創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)情景 自主學(xué)習(xí)探究 引導(dǎo)知識(shí)建構(gòu)
- 淺談實(shí)驗(yàn)在初三化學(xué)中考復(fù)習(xí)課中的重要作用
- 食鹽(NaCl)真的可以“運(yùn)”冰嗎?
- 補(bǔ)充—個(gè)Cu催化(脫氫)氧化乙醇的實(shí)驗(yàn)
- 氫氧化亞鐵制備實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新改進(jìn)
- 數(shù)字化實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)例兩則