化學(xué)教與學(xué)
教學(xué)研究
- “中學(xué)化學(xué)學(xué)科閱讀書目”研制:新時(shí)代化學(xué)閱讀的使命
- 跨越時(shí)空的對話:IHV教學(xué)模式在化學(xué)科學(xué)本質(zhì)教育中的應(yīng)用
- 學(xué)科核心素養(yǎng)視域下高中化學(xué)單元教學(xué)的價(jià)值取向
- 從情境素材到教學(xué)情境:談化學(xué)教學(xué)的真實(shí)性情境創(chuàng)設(shè)
- 例談初中化學(xué)教學(xué)中探究問題的切入視角
- UbD導(dǎo)引下的自主學(xué)習(xí)任務(wù)單設(shè)計(jì)
- 基于直播網(wǎng)課的化學(xué)學(xué)習(xí)效果研究
- 增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(AR)技術(shù)在國內(nèi)化學(xué)教學(xué)中的研究進(jìn)展及啟示
教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 基于“素養(yǎng)為本”的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施以“含氯消毒劑”的項(xiàng)目式教學(xué)為例
- 基于真實(shí)情境的項(xiàng)目式教學(xué)
- 基于提升學(xué)生核心素養(yǎng)的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
- 同課異構(gòu):優(yōu)化我們的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于社會(huì)情感學(xué)習(xí)的化學(xué)社會(huì)責(zé)任教育
- 基于學(xué)科理解的化學(xué)概念轉(zhuǎn)變教學(xué)的設(shè)計(jì)與思考
- 基于宏微結(jié)合素養(yǎng)的教學(xué)案例設(shè)計(jì)