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2017年20期

刊物介紹

《江蘇教育研究》雜志社成立于2007年，是江蘇省教育科學(xué)研究院的下轄部門，主要承擔(dān)編輯、出版、宣傳、科研等職能。

江蘇教育研究訂閱

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論語

• 閱讀關(guān)懷：一棵樹搖動一片樹林

人物

• 交際語境守望兒童真實寫作的麥田
• 在“交際語境”中真實地寫作
• 習(xí)作指導(dǎo)應(yīng)當(dāng)瞄準(zhǔn)兒童的言語困境

課例研究

• 尋找兒童數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的坐標(biāo)
• 整體統(tǒng)合建構(gòu)培育數(shù)學(xué)情懷
• 給孩子一把探索的鑰匙

課改視界

• 在變革實踐中煥發(fā)創(chuàng)造激情
• 問題引領(lǐng)需求研修促進教師“成事”“成人”
• 基于區(qū)域推進校本研修的實踐與思考
• 培養(yǎng)核心素養(yǎng)扎根“分享”課堂
• “語文核心素養(yǎng)”意涵解構(gòu)與培養(yǎng)路徑重構(gòu)
• 小創(chuàng)客顯大創(chuàng)意小工匠藏大夢想
• 從供給側(cè)改革看幼兒教育的短板

德育廣角

• 淺議思品課中思維能力的培養(yǎng)策略
• 巧設(shè)兩難問題促進有效教學(xué)
• 讓思品課堂詩意盎然