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2021年1期
刊物介紹
《江蘇教育研究》雜志社成立于2007年,是江蘇省教育科學研究院的下轄部門,主要承擔編輯、出版、宣傳、科研等職能。
江蘇教育研究
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劇場視角下的課堂教學變革
名家視點
聚木成林:高中生物學“生命觀念”培育的基本路徑與實踐策略
教改前沿
讓項目建設(shè)充滿研究的意蘊
伙伴學習的內(nèi)涵、范式和實踐策略
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課程研究
語文學科“育人價值”開發(fā)與轉(zhuǎn)化的路徑探析
學習研究
“周期學習單”在古詩詞學習中的應(yīng)用
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教學探索
差異教學的概念闡釋與實施策略
可測性評分規(guī)則促進兒童自我評價的實施路徑
兒童“好問題”驅(qū)動深度學習的實踐與思考
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讓文化氣息充盈高中語文課堂
科學教師微課開發(fā)策略及能力評估研究
對話:師生言語生命的共同追求
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