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2022年15期

刊物介紹

《江蘇教育研究》雜志社成立于2007年，是江蘇省教育科學(xué)研究院的下轄部門，主要承擔(dān)編輯、出版、宣傳、科研等職能。

江蘇教育研究訂閱

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專題探索

• “大思政”視域下協(xié)同育人體系的構(gòu)建
• 高職英語課程思政融合路徑研究
• 地方優(yōu)秀文化資源融入中職語文課程思政學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)原則

課程與教學(xué)

• 提升高職學(xué)生職業(yè)應(yīng)用寫作能力的路徑建構(gòu)
• 慕課在高職環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)中的應(yīng)用分析
• 基于核心素養(yǎng)的五年制高職通識教育的思考與實(shí)踐
• 社會主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)下高職院校校園文明建設(shè)路徑和策略探究
• 衛(wèi)生類職業(yè)學(xué)校勞動(dòng)教育課程化的實(shí)踐

區(qū)域職教巡禮

• “雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)踐研究
• 以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為載體的職教名師發(fā)展策略研究
• 青年教師成長：職教網(wǎng)絡(luò)名師工作室建設(shè)的初心
• 基于縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的職教“三共”人才培養(yǎng)機(jī)制研究

管理論壇

• 基于網(wǎng)絡(luò)招聘廣告的專業(yè)人才技能分析
• 職教“雙元e+”校企協(xié)同育人模式的創(chuàng)新實(shí)踐

課題博覽

• “雙高”背景下專業(yè)群的組建邏輯與建設(shè)策略
• 學(xué)習(xí)強(qiáng)國：創(chuàng)新高職思政教學(xué)的重要平臺
• 人工智能時(shí)代職業(yè)教育教師的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略