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2022年24期
刊物介紹
《江蘇教育研究》雜志社成立于2007年,是江蘇省教育科學研究院的下轄部門,主要承擔編輯、出版、宣傳、科研等職能。
江蘇教育研究
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江蘇省中等職業(yè)學校歷史教學調(diào)研報告
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課程與教學
五年制高職思政課實踐教學的問題探析與策略
中職學校思政課程育人的問題表征及實踐進路
中職語文古詩定篇閱讀的教學策略研究
思政課活力課堂教學支持的實踐探究
意識與策略
新時期高職體育專項化教學實施可行性研究
區(qū)域職教巡禮
“研學”視角下中職模塊化教學的現(xiàn)實挑戰(zhàn)與應然路徑
思政“新與活”,育人傳薪火
辦助力“人人出彩”的農(nóng)村中職教育
五年制高職校全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的實踐與探索
基于名師工作室的中職教師成長共同體實踐探索
基于跨企業(yè)培訓“雙元制”人才培養(yǎng)的實踐研究
管理論壇
江蘇自學考試應用型、技能型人才培養(yǎng)模式經(jīng)驗與啟示
五年制高職動漫專業(yè)實訓教學體系的構建及其實踐
課題博覽
中職生語文核心素養(yǎng):現(xiàn)狀及其提升策略
工匠精神融入高職教師專業(yè)發(fā)展的意義、困境與對策
推行中國特色學徒制的法律基礎
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