教師·上
卷首語
育人方
- 習(xí)作中如何貫穿表揚激勵
- 談道德認知發(fā)展理論的觀點及其現(xiàn)實意義
- 家園攜手,呵護幼兒心理健康
- 淺談小學(xué)生生活學(xué)習(xí)不良習(xí)慣養(yǎng)成的原因及應(yīng)對策略
- 淺談民間游戲?qū)τ變旱慕逃齼r值
- 淺析好奇心在小學(xué)教育中的作用
- 追尋詩意童年
- 巧用教育“心計”?播灑愛的陽光
- 江蘇省常熟市尚湖高級中學(xué)學(xué)困生生活體驗研究報告
- 淺談?wù)n堂教學(xué)中滲透物理學(xué)史教育對發(fā)揮學(xué)科育人價值的意義和作用
- 城市社區(qū)青少年教育發(fā)展面臨的困局與破解方式分析
- 醫(yī)學(xué)高職院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)涵研究
- 提高德育的親和力
學(xué)科窗
- 徜徉詩美意,潤物細無聲
- 以新疆為例探討少數(shù)民族高校思想政治課教學(xué)工作
- 不積跬步,無以至“腹有詩書氣自華”
- 小學(xué)語文教學(xué)中知識可視化的應(yīng)用探索
- 兒童文學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀及對策
- 預(yù)習(xí),有效課堂的基石
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)的問題與優(yōu)化措施
- 小學(xué)作文批改的實效性策略探析
- 我與學(xué)生共戰(zhàn)錯別字
- 論語文教學(xué)中批判性思維的培養(yǎng)
- 淺談幼兒早期閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)生作文教學(xué)的優(yōu)化策略探討
- 略論微課與高中語文學(xué)科的整合
- 小學(xué)生寫作閱讀一體化教學(xué)模式研究
- 小練筆有效教學(xué)研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中微課的應(yīng)用探析
- 初中語文課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)研究
- 情景創(chuàng)設(shè)
- 精心設(shè)計數(shù)學(xué)練習(xí)?有效促進學(xué)生發(fā)展
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂語言的培養(yǎng)
- 生活化教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析如何提高農(nóng)村小學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)實效性
- 巧解應(yīng)用題,數(shù)學(xué)可以很“簡單”
- 西師版小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)的實踐探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效情景的創(chuàng)設(shè)探討
- 尊重差異?凸顯小學(xué)數(shù)學(xué)的分層教學(xué)
- 淺析農(nóng)村小學(xué)新授課教學(xué)的實效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計算易錯題的干預(yù)和跟進初探
- 多媒體課件在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用解析
- 自主合作探究學(xué)習(xí)策略在愉快英語課堂教學(xué)中的運用
- 淺談英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 初中英語寫作教學(xué)策略研究分析
- 高職俄語教學(xué)面臨的困境與方法
- 論小學(xué)英語課堂上的互動教學(xué)藝術(shù)
- 用故事點亮初中歷史課堂
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境?打造生本課堂
- 聯(lián)系生活創(chuàng)設(shè)情境,培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)興趣
- 淺談信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)的整合
- 互動式教學(xué)在小學(xué)信息技術(shù)課堂的運用分析
- 翻轉(zhuǎn)課堂下大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程的教學(xué)研究與實踐
- Java技術(shù)應(yīng)用及發(fā)展研究
- 探析計算機教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 初中生物社團活動中如何進行探究性教學(xué)
- 淺談高中“音樂與舞蹈”的課型設(shè)計
- 初中體育教學(xué)進行有效“糾錯”的探討
- 淺談小學(xué)體育器材的有效使用
- 體育教學(xué)中學(xué)困生走出困境的路徑分析
- 對小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究
金教改
- 微課視野下高中生政治求異思維的培養(yǎng)探究
- “一體化”教學(xué)在平面設(shè)計教學(xué)中的實踐與探索
- 初中思想品德課堂生活實例教學(xué)的運用
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生對思想品德課的興趣
- 淺談多元化的小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 高中體育教學(xué)創(chuàng)新模式研究
- 新課改下的化學(xué)課堂教學(xué)策略
- 多措并舉,讓微課在信息技術(shù)課堂上綻放活力
- 課堂教學(xué)的勞心與勞力
- 對我國大學(xué)體育課程改革的審視
- 微課不微
- 信息化背景下微信公眾平臺之于教學(xué)
- 中職旅游酒店管理專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)模式改革的探討
- 記憶技巧在醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
優(yōu)課堂
新管理
- 淺析校本課程中歷史選修課的課程評價標(biāo)準(zhǔn)
- 論學(xué)習(xí)幸福環(huán)境的建設(shè)
- 關(guān)于中職學(xué)校校企合作模式的幾點淺見
- 關(guān)于高職院校就業(yè)指導(dǎo)實效性分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”的計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式在高技能人才培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 在班級日常管理中矯正學(xué)生的行為問題
- 普通高中歷史課程特色建設(shè)與學(xué)生特質(zhì)發(fā)展的共生研究
- “以人為本”班級管理模式初探
- 學(xué)校體育意外傷害事故處理中存在問題之研究
- 新課改理念下小學(xué)教育管理探討
- QQ群在學(xué)校班級管理中的作用
- 推行星級評定?激發(fā)班級管理活力
- 做好人才識用管?助力學(xué)校速發(fā)展
- 淺談班級管理
- 加強學(xué)校干部執(zhí)行力建設(shè)?提高學(xué)校管理科學(xué)化水平研訓(xùn)道
- 校本教研促教師專業(yè)發(fā)展實踐研究
- 中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)改進四措施
- 班會活動中班主任動態(tài)生成能力培養(yǎng)的實踐與思考
- 針對高職英語教學(xué)中教師角色的反思