教書(shū)育人·教師新概念
觀點(diǎn)
教學(xué)科研
- 語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)呼喚“經(jīng)紀(jì)人”式的教師
- 用真情實(shí)感實(shí)踐作文教學(xué)
- 課堂因生成而精彩
- 盡可能為學(xué)生掃清學(xué)習(xí)的障礙
- 反思無(wú)原則的課堂評(píng)價(jià)
- 剪枝的學(xué)問(wèn)
- 高中學(xué)科課題研究應(yīng)注重實(shí)效
- 教材資源整合的有效性策略
- 培養(yǎng)學(xué)生空間觀念“三部曲”
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中全面貫徹“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)
- 如何實(shí)施好作文教學(xué)
- 有效促進(jìn)小學(xué)生語(yǔ)言發(fā)展的教學(xué)策略
- 在初中化學(xué)教學(xué)中開(kāi)展賞識(shí)教育
- 語(yǔ)文教學(xué)中的德育滲透藝術(shù)
- 物理教學(xué)中創(chuàng)造思維的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí),提高思品課教學(xué)實(shí)踐
- 高中時(shí)事政治的“四步”教學(xué)模式