2019年1期
刊物介紹
教書育人雜志社隸屬于哈爾濱師范大學，由哈爾濱師范大學主辦。教書育人建社近20年，錘煉出一支愛崗敬業(yè)、精益求精的編采隊伍；出版雜志200余期，鼓蕩起教育開放，改革的陣陣風潮。本社以準確的定位、高雅的品味、獨具的特色及人文化的辦刊思路，為各界精心打造奉獻出了精品大餐，國內(nèi)外公開發(fā)行。
教書育人·教師新概念
觀點
實踐與反思
- 聚焦“核心問題”呈現(xiàn)精彩課堂
- 問題教學法在歷史教學中的應用研究
- 小學數(shù)學起步運算的方法與策略
- 談讀寫結(jié)合“六步法”微課程教學
- 高中化學實驗探究教學模式的構(gòu)建策略探析
- 化學教學中的綠色理念滲透途徑分析
- 小學語文寫字教學現(xiàn)狀及有效策略探究
- 學史重法：莫讓史料實證“誤入歧途”
- 整合課程資源，培養(yǎng)小學生的數(shù)學核心素養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)的初中作文批語原則
- 兒童詩五步教學讓讀寫雙豐收
- 讓圖書館資源成為初中語文閱讀教學的又一陣地
- 文眼：傳記類文本教學努力攻堅的據(jù)點
- 守恒法在高中化學解題中的應用策略探討
- 應用詞塊理論，提升英語寫作教學有效性
- 高中美術(shù)教學中厭學學生轉(zhuǎn)化的實踐研究
- 教學設(shè)計，不妨再往前邁一步
- 基于詞句教學，發(fā)展英語核心素養(yǎng)
- 體育家庭作業(yè)對學生健身習慣養(yǎng)成的價值意義與成效
- 一“枝”一“葉”一“世界”“習慣”“方法”強“能力”
- 觸摸別樣“溫度”，讓說明文教學彰顯語文味