教書育人·教師新概念
觀點
實踐與反思
- 信息化背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- 高中體育教學(xué)中學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成策略
- 小學(xué)年級分段寫作教學(xué)策略
- 基于問題的“對話”式閱讀與鑒賞教學(xué)價值及策略
- STEM融入初中物理教學(xué)的實踐與思考
- 新課程理念指導(dǎo)下的高中音樂與舞蹈模塊學(xué)業(yè)評價研究
- 基于全局視角探究初中語文課堂控制要點
- 借力網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提升繪本教學(xué)效果
- 整合綜合實踐活動課程 建構(gòu)高效道德與法治課堂
- 西部鄉(xiāng)村中小學(xué)美術(shù)教育現(xiàn)狀及對策研究
- 淺談小學(xué)英語順口溜的編創(chuàng)原則
- 高中語文閱讀教學(xué)如何讓核心素養(yǎng)落地生根
- 深度學(xué)習(xí)視域下小學(xué)高年級語文閱讀教學(xué)策略
- 核心素養(yǎng)視域下歷史解釋能力的培養(yǎng)策略