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2009年7期

刊物介紹

教學(xué)版（小學(xué)課例教研）面向廣大一線教師，辦刊宗旨為“聚集基礎(chǔ)教育課改，引領(lǐng)教師專業(yè)成長”。

江西教育B訂閱

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時評

• 校長何嘗不想成為教育家

專題策劃

• 教育教學(xué)研究成果的創(chuàng)新表達
• 教育教學(xué)論文的選題
• 教育教學(xué)論文的類型
• 教育教學(xué)論文的修改
• 如何撰寫述職報告
• 工作總結(jié)的寫作方法與要領(lǐng)
• 調(diào)查報告的寫作技巧
• 怎樣寫好網(wǎng)絡(luò)博客
• 在閱讀和寫作中提高自身素質(zhì)
• 用心成就教育文章
• 我當(dāng)校長靠“作文”
• 教育教學(xué)論文的生命在于“發(fā)現(xiàn)”
• 《江西教育》（Ｂ版）主要欄目及選題介紹
• 教育教學(xué)論文寫作“四要”

人物訪問

• 在創(chuàng)新發(fā)展中打造特色學(xué)校

杏壇沙龍

• 我看校長行走課堂
• 行走著，美麗著
• 我所希望的校長行走課堂方式
• 作秀乎，有效乎
• 校長行走課堂旨在示范教師
• 要注重行走之后的思考
• 求解校長行走課堂的最大值

人物風(fēng)采

• 游盛華：讓體驗之花開滿生物課堂
• 曾劍雯：甘化春雨潤桑田

名師導(dǎo)航

• 追問課堂主人觀的四重境界
• 開生活之源　導(dǎo)作文之流
• 認(rèn)清隨機事件本質(zhì)　提高概率教學(xué)實效
• 有效的課堂應(yīng)是原汁原味的