教學(xué)考試(高考?xì)v史)
卷首語(yǔ)
名 師
- 談高三歷史復(fù)習(xí)沖刺階段“三清”
- 高考?xì)v史試題命制的“底層邏輯”與“破解之道”
——以近五年“新中國(guó)史”材料解析題為例 - 用活用好統(tǒng)編教材開(kāi)展教與學(xué)方法初探
——以《資本主義制度的確立》單元為例 - “四史”臨考命題方向預(yù)測(cè)
——以2020—2022 年高考全國(guó)卷文綜歷史試題為例 - “三個(gè)場(chǎng)域”指導(dǎo)下的圖像史料解讀
- 2023 年浙江省高考首考?xì)v史卷“選”“必”融通的考查特征及其教學(xué)啟示
- 抓住必備知識(shí) 突破核心考點(diǎn) 研讀高考真題
——以中國(guó)古代政治為例漫談歷史高考沖刺復(fù)習(xí) - 歷史復(fù)習(xí)整合必修與選擇性必修的嘗試
——以中國(guó)“民族交往交流交融”為例 - 陳寶箴奏請(qǐng)銷(xiāo)毀《孔子改制考》影響探析
- 芻議:從教材的同一性與多樣性中尋求材料題的解題方法
——以中西方官員的選拔與管理為例