2019年30期
刊物介紹
本刊以“為課改服務(wù)，為教師服務(wù)”為宗旨，面向小學(xué)各科教學(xué)。注重理論指導(dǎo)，突出實(shí)踐應(yīng)用
教學(xué)月刊(小學(xué)版)
少非說(shuō)評(píng)價(jià)
學(xué)科教學(xué)
- 厘清法治教育專冊(cè)中容易混淆的幾對(duì)概念
- 切準(zhǔn)定位“點(diǎn)” 把握適切“度”
——《道德與法治》六年級(jí)上冊(cè)“法治教育”教學(xué)語(yǔ)言使用的建議 - 基于思維品質(zhì)提升的文本解讀“三去”策略
- PEP小學(xué)英語(yǔ)教材中插圖的運(yùn)用策略
- 巧用Let’s try板塊，優(yōu)化對(duì)話教學(xué)
- 例析小學(xué)科學(xué)“破壞性實(shí)驗(yàn)”的教學(xué)策略
- 借圖寫(xiě)意 “畫(huà)”繁為簡(jiǎn)
——小學(xué)科學(xué)教學(xué)中“圖式筆記”的類型及應(yīng)用策略 - 小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)作品評(píng)價(jià)的四個(gè)階梯
- 破譯培養(yǎng)兒童“美術(shù)語(yǔ)言”的密碼