2021年29期
刊物介紹
本刊以“為課改服務(wù)，為教師服務(wù)”為宗旨，面向小學(xué)各科教學(xué)。注重理論指導(dǎo)，突出實(shí)踐應(yīng)用
教學(xué)月刊(小學(xué)版)
專題研究
本期話題
- 單元整體視角下小學(xué)數(shù)學(xué)探究性作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 加強(qiáng)溝通聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)意義建構(gòu)
——人教版一年級上冊“6～10的認(rèn)識(shí)和加減法”單元探究性作業(yè)設(shè)計(jì) - 強(qiáng)化量感培育 體悟測量本質(zhì)
——人教版二年級上冊“長度單位”單元探究性作業(yè)設(shè)計(jì) - 適度改編悟概念本質(zhì) 深度辨析促思維提升
——人教版三年級下冊“面積”單元探究性作業(yè)設(shè)計(jì) - 促進(jìn)知識(shí)內(nèi)化 提升思辨能力
——人教版四年級上冊“平行四邊形和梯形”單元探究性作業(yè)設(shè)計(jì) - 有效銜接 實(shí)現(xiàn)思維跨越
——人教版五年級上冊“簡易方程”單元探究性作業(yè)設(shè)計(jì) - 經(jīng)歷認(rèn)知改造 發(fā)展高階思維
——人教版六年級上冊“圓”單元探究性作業(yè)設(shè)計(jì)