2021年28期
刊物介紹
本刊以“為課改服務(wù)，為教師服務(wù)”為宗旨，面向小學(xué)各科教學(xué)。注重理論指導(dǎo)，突出實(shí)踐應(yīng)用
教學(xué)月刊(小學(xué)版)
卷首語(yǔ)
本期話(huà)題
- 立足教材 凸顯目標(biāo) 展開(kāi)過(guò)程
——統(tǒng)編教材“表達(dá)類(lèi)”內(nèi)容教學(xué)的三種意識(shí) - 閱讀導(dǎo)引習(xí)作 思維優(yōu)化表達(dá)
——習(xí)作《神奇的探險(xiǎn)之旅》教學(xué)設(shè)計(jì)及評(píng)析 - 明確目標(biāo) 用好教材 有效施策
——口語(yǔ)交際《朋友相處的秘訣》教學(xué)設(shè)計(jì)及評(píng)析 - 著眼整體 搭牢支架
——統(tǒng)編教材“表達(dá)類(lèi)”內(nèi)容教學(xué)案例評(píng)析與思考 - 凸顯讀者意識(shí) 促進(jìn)主動(dòng)表達(dá)
——以習(xí)作《我的動(dòng)物朋友》為例 - 指向難點(diǎn)突破的習(xí)作項(xiàng)目化實(shí)踐
——以習(xí)作《我的心兒怦怦跳》為例
課堂新探
- 依托文本資源 提升語(yǔ)用能力
——低段“讀中學(xué)說(shuō)”教學(xué)策略談 - 讓“問(wèn)”于“生” 以“學(xué)”導(dǎo)“教”
——四年級(jí)“提問(wèn)策略”的學(xué)導(dǎo)實(shí)踐 - 落細(xì)點(diǎn)·顯思維·強(qiáng)實(shí)踐
——“有目的地閱讀”單元教學(xué)探索 - 點(diǎn)·線(xiàn)·面：中國(guó)古典名著大單元的學(xué)習(xí)策略
- 基于精準(zhǔn)教學(xué)的課堂提問(wèn)策略
- “花式”教學(xué)，提升低段學(xué)生的寫(xiě)話(huà)能力
- 習(xí)作長(zhǎng)短課：構(gòu)建以“精準(zhǔn)知識(shí)”為內(nèi)核的表達(dá)課型