2009年8期
教學(xué)月刊·中學(xué)版（教學(xué)參考）
課改
學(xué)科
- 閱讀教學(xué)中增強拓展材料有效性的探索
- 引導(dǎo)學(xué)生從教材中積累寫作素材
- 在作文評改中滲透賞識教育
- 英語高考復(fù)習(xí)教學(xué)中閱讀材料的選擇及處理
- 優(yōu)化活動設(shè)計，活化教材內(nèi)容
- 優(yōu)化教學(xué)方法，提高思想品德課復(fù)習(xí)的有效性
- 初中數(shù)學(xué)活動設(shè)計有效性探究
- 科學(xué)課堂信息控制論三向交流教學(xué)模式的實踐
- 促進“概念轉(zhuǎn)變”的科學(xué)教學(xué)策略綜述
- 以實驗為載體，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 科學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的實踐能力