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2009年6期

教學月刊·中學版（教學參考）訂閱

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視點

• 新課程背景下學校教學管理存在的問題及對策
• 傳承研訓文化，攜手共同成長
• 學校教學質量管理要素初探

論壇

• 試論義務教育均衡發(fā)展
• “聯(lián)”出實效，“動”出精彩
• 試論學生評價信息的動態(tài)性
• 論學生個性言語模式的培養(yǎng)
• 對中小學開展天文科普活動的認識與實踐

課改

• 通用技術課程有效實施的實踐探索
• 淺議新課程背景下的數(shù)學生活化教學
• 讓心靈去旅行
• 使用實驗教材進行體驗式教學的嘗試

學科

• 更新教學方式，創(chuàng)設美的語文課堂
• 過程教學在閱讀課中的體現(xiàn)與實施
• 幫助學生發(fā)現(xiàn)古詩文的經(jīng)典之美
• 例談視頻資源在政治課教學中的運用
• 巧用歷史故事，探求哲學原理
• 在“問題生成”中培養(yǎng)學生的問題意識和能力
• 科學教學如何讓每個學生動起手來
• 初中科學教與學有效整合的探究

育人

• 重點高中學生心理健康教育工作的實踐研究
• 論中學團組織干部的選用

敘事

• 文字與音符的交響