2019年9期
刊物介紹
《教育界·基礎(chǔ)教育》雜志定位于教育專業(yè)的教育類權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊，教育類核心期刊，主管單位：廣西壯族自治區(qū)新聞出版局，主辦單位：廣西出版雜志社，是一本面向教育，關(guān)注教育，切實(shí)為教育一線工作者服務(wù)的教育類學(xué)術(shù)性期刊。以“貼近一線教師、貼近課改實(shí)踐、貼近專業(yè)發(fā)展”為辦刊宗旨。
教育界·A
名家理念
- 口風(fēng)琴班級(jí)合奏之音色訓(xùn)練實(shí)踐淺談
- 淺析中小學(xué)生合作能力的培養(yǎng)
- 黑箱研究法在高中生物教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何讓學(xué)生樂中識(shí)字
- 用舞蹈打造階梯 提升小學(xué)生的情感培養(yǎng)教育水平
- 小學(xué)語文群文閱讀對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的價(jià)值分析
- 借助體育鍛煉塑造健美體型
- 高中生生物學(xué)科素養(yǎng)的現(xiàn)狀及對(duì)策探究
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中提升學(xué)生核心素養(yǎng)的策略研究
- 立足主動(dòng)發(fā)展 創(chuàng)優(yōu)戶外活動(dòng)
- 指向成長(zhǎng)型思維的心理團(tuán)輔課程實(shí)踐
- 培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的輿論領(lǐng)袖 讓溝通更方便
- PDCA循環(huán)理念下L學(xué)前教育名師工作室的實(shí)踐與反思
課程教學(xué)
- 生活化教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語文群文閱讀的教學(xué)方法探討
- 淺談如何在高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 強(qiáng)化師生互動(dòng) 提升生物教學(xué)質(zhì)量
- 激發(fā)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)方法要點(diǎn)探討
- 初中語文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的措施研究
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)策略
- 淺談如何在初中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)
- 高中美術(shù)教學(xué)中融入情感教育的策略
- 數(shù)字故事在小學(xué)品德與社會(huì)課程中的應(yīng)用研究
- 語言建構(gòu)與運(yùn)用在語文教學(xué)中的實(shí)施策略
- 數(shù)學(xué)導(dǎo)讀教學(xué)法的理論與實(shí)踐
- 現(xiàn)代信息化在小學(xué)音樂課堂律動(dòng)游戲中的融合
- 芻議高中英語閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 初中語文閱讀教學(xué)中存在的問題及對(duì)策探討
- 優(yōu)化課堂提問 實(shí)踐思維型英語閱讀教學(xué)模式
- 中小學(xué)英語教學(xué)銜接的常見問題研究
- 算用結(jié)合模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略探析
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)策略探究
深度關(guān)注
- 提升農(nóng)村初中大課間活動(dòng)效率的實(shí)踐探究
- 基于核心素養(yǎng)背景下的高三地理備考策略
- 網(wǎng)絡(luò)背景下的三方協(xié)同教育創(chuàng)新研究
- 小學(xué)足球訓(xùn)練與學(xué)生身體綜合素質(zhì)發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系
- 芻議小學(xué)英語教學(xué)中的板書設(shè)計(jì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的構(gòu)成要素及培養(yǎng)策略
- 深度學(xué)習(xí)指導(dǎo)下的高中思想政治教學(xué)
- 高考物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)方法探究
- 縣域高中音樂社團(tuán)活動(dòng)的運(yùn)作模式探析
- 巧用兒童繪本培養(yǎng)低學(xué)段腦癱學(xué)生的“悅”讀興趣
- 學(xué)生學(xué)習(xí)體育技能產(chǎn)生的心理焦慮及其控制策略
- 小學(xué)美術(shù)趣味性課堂的研究
- 談初中語文教學(xué)中的傳統(tǒng)文化教育
- 淺談小學(xué)機(jī)器人教學(xué)
- 高中體育運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的認(rèn)知和實(shí)踐探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中鄉(xiāng)土課程資源的利用研究
課例點(diǎn)評(píng)
- 思維導(dǎo)圖在高中物理解題中的應(yīng)用探討
- 關(guān)注語用 提高素養(yǎng)
- 引導(dǎo)體驗(yàn)學(xué)習(xí) 提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 淺談如何提高初中物理教學(xué)的有效性
- 面向核心素養(yǎng)培養(yǎng)與基于理解的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 微課在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 如何學(xué)好高中語文閱讀理解
- 結(jié)合生活實(shí)際提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)幾何公式類教學(xué)的基本教學(xué)流程
- 文言文該怎么教
- 基于創(chuàng)新教育理念的初中體育教學(xué)探究
- ——第一學(xué)段詞語教學(xué)方法探索科學(xué)定位 找到適合的方法
- 初中語文群文閱讀中課內(nèi)外閱讀的有效結(jié)合
- 小學(xué)思想品德教學(xué)中“快樂教學(xué)法”的組織與實(shí)踐
- 探索“4+”互動(dòng)課堂 提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力
- 啟發(fā)包容引導(dǎo)師生共贏課堂
- 以問題為引導(dǎo) 構(gòu)建高中化學(xué)開放式課堂
育人之道
教育隨筆
研修發(fā)展
- 幼兒園教研工作助力教師專業(yè)成長(zhǎng)的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中作業(yè)評(píng)價(jià)的改革研究
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中微課的應(yīng)用
- 分析聚焦教師核心能力的校本教研實(shí)踐研究
- 探究初中班主任如何利用微信開展德育工作
- 守“正”出“新”
- 開展研學(xué)旅行 培養(yǎng)初中生地理核心素養(yǎng)
- 依托教育集團(tuán)促進(jìn)青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)研究
- 淺談陜西省普惠性公辦幼兒園國際化發(fā)展趨勢(shì)的可行性
- 淺談?dòng)變簣@青年教師教學(xué)行為的培養(yǎng)與管理
- 初中歷史教師指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略探究
- 打造“共贏”督學(xué)責(zé)任區(qū)
- 基于科學(xué)素養(yǎng)的校本課程建設(shè)