
2016年18期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn),由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管,河北教育出版社、花山文藝出版社主辦,是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的省級(jí)教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國(guó)教育發(fā)展服務(wù),傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法,展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果,推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
教師建設(shè)
學(xué)生教育
專題研討
- 對(duì)速度攀巖運(yùn)動(dòng)員力量訓(xùn)練方法的探究
- 獨(dú)立學(xué)院國(guó)際化背景下的大學(xué)英語(yǔ)課程建設(shè)
- 如何提升高等院??蒲袌F(tuán)隊(duì)的知識(shí)創(chuàng)造能力
- 石家莊市發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)新設(shè)想
- 校企合作模式下的高校學(xué)生反貧困工作研究
- 教育公平背景下高校貧困生認(rèn)定體系研究
- 新形勢(shì)下地方院校理工科特色學(xué)科群建設(shè)的研究
- 創(chuàng)新云計(jì)算平臺(tái)建設(shè)提升服務(wù)質(zhì)量助力教學(xué)與科研
- 兩種文化之爭(zhēng)
- 新時(shí)期大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)問(wèn)題分析與對(duì)策研究
- 社會(huì)工作視角下“空巢”老人的個(gè)案對(duì)策探究
- 幸福與教育:關(guān)聯(lián)與超越
- 問(wèn)卷調(diào)查(量表)的科學(xué)性特征對(duì)于跨語(yǔ)種問(wèn)卷(量表)調(diào)查翻譯的影響
- 女大學(xué)生體育鍛煉行為現(xiàn)狀分析
- 談《辛夷塢》里的悲憫情懷
- 淺析兒童繪本閱讀推廣工作
- 加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)培訓(xùn) 糾正習(xí)慣性違章
- 初級(jí)護(hù)理保健對(duì)社區(qū)高血壓患者的影響
教改創(chuàng)新
- 基于“理實(shí)一體”教學(xué)模式的《空氣動(dòng)力學(xué)》有效教學(xué)改革研究
- 構(gòu)建微帶天線雙語(yǔ)M+N+K模式的教學(xué)改革初探
- 《自動(dòng)控制原理》全方位教學(xué)改革體系的構(gòu)建思考
- 新媒體環(huán)境下的“90后”大學(xué)生特點(diǎn)與人文藝術(shù)課程教育改革對(duì)策
- 結(jié)合PBL教學(xué)模式的醫(yī)學(xué)影像課程改革探討
- 以新的教學(xué)理念進(jìn)行數(shù)控技術(shù)教學(xué)改革與課程建設(shè)
- “工程機(jī)械設(shè)計(jì)”課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 借鑒建構(gòu)主義教育理論促進(jìn)教學(xué)改革的路徑研究
- 探討醫(yī)學(xué)本科專業(yè)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的教學(xué)改革
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代非統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)改革研究
- 高校實(shí)踐教學(xué)改革的困境及對(duì)策
- 基于Pro/E的工程圖學(xué)教學(xué)改革的研究與實(shí)踐
- 申論寫作由模式化走向創(chuàng)意化的教學(xué)改革探索
- 應(yīng)用型本科“操作系統(tǒng)”課程教學(xué)改革研究
- 中等職業(yè)學(xué)校鋼琴集體課教學(xué)改革探討
- 分類與建構(gòu):高職公共英語(yǔ)教學(xué)體系改革研究
- 淺談基于就業(yè)的會(huì)計(jì)專業(yè)課教學(xué)改革
- 電路教學(xué)改革與優(yōu)化探索
探索與實(shí)踐
- 設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)體系的研究與實(shí)踐
- 東北大學(xué)資源共享課建設(shè)與實(shí)踐
- PBL教學(xué)在留學(xué)生消化內(nèi)科教學(xué)實(shí)踐中的探討
- 全英文教學(xué)在七年制研究生核醫(yī)學(xué)教學(xué)中的探索和實(shí)踐
- 市政工程專業(yè)交叉型研究生創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)的實(shí)踐與探索
- 《電工測(cè)量》在卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃下的教學(xué)改革與實(shí)踐
- 多元化教學(xué)方法和形成性考核評(píng)價(jià)體系在婦產(chǎn)科學(xué)見習(xí)課中的探索與實(shí)踐
- 《精細(xì)化工工藝課程設(shè)計(jì)》的教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)體會(huì)
- 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中實(shí)踐能力及創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 鋼結(jié)構(gòu)教學(xué)過(guò)程中的探討與實(shí)踐
- 馬克思主義理論實(shí)踐課的現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 大學(xué)理工專業(yè)數(shù)學(xué)課程教學(xué)模式的探索、實(shí)踐與反思
- 信息學(xué)科研究生工程應(yīng)用能力培養(yǎng)的研究與實(shí)踐探索
- 研究型教學(xué)模式在《生物化學(xué)與分子生物學(xué)》課程中的探索與實(shí)踐
- 基于手機(jī)媒體的高校思政工作探索
- 幾何量精密測(cè)量技能型人才培養(yǎng)思考與實(shí)踐
- 全日制專業(yè)碩士學(xué)位研究生實(shí)踐教學(xué)問(wèn)題及其應(yīng)對(duì)機(jī)制
- 《鍋爐原理》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與實(shí)踐
- 產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)上工科類專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)實(shí)踐研究
- 在課程教學(xué)中培養(yǎng)大學(xué)生專業(yè)科學(xué)素養(yǎng)的實(shí)踐與探索
- 高職英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)方法改革的研究與實(shí)踐
教法研究
- 《食品分析》課程研究性教學(xué)模式初探
- 淺談阿貝成像原理與空間濾波實(shí)驗(yàn)教學(xué)體會(huì)
- 改進(jìn)汽車?yán)碚摻虒W(xué)方法的思考
- 以計(jì)算思維為導(dǎo)向的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程體系研究
- 化工輔助軟件在化學(xué)反應(yīng)工程教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于項(xiàng)目教學(xué)法應(yīng)用下的“機(jī)械工程測(cè)試技術(shù)”教學(xué)研究
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在《自動(dòng)控制原理》“描述函數(shù)法”教學(xué)中的應(yīng)用
- 機(jī)械自動(dòng)化制造系統(tǒng)課程建設(shè)及教學(xué)方法的探討
- 獨(dú)立學(xué)院學(xué)通識(shí)教育課程體系建設(shè)研究
- 從教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變談中西醫(yī)結(jié)合概論學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式課程的研制
- 積極探索獨(dú)立學(xué)院大學(xué)物理教學(xué)新模式
- 工科大學(xué)物理中的趣味教學(xué)
- 數(shù)學(xué)建模思想融入本科數(shù)學(xué)教學(xué)中的探討
- 微課在高校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用效果評(píng)價(jià)分析研究
- 課堂中教師語(yǔ)言藝術(shù)培養(yǎng)策略
- 關(guān)于深化文本細(xì)讀在安陽(yáng)中學(xué)文學(xué)教學(xué)過(guò)程中的研究
- 微課對(duì)高職英語(yǔ)教學(xué)的推動(dòng)作用
- 辯論教學(xué)法在《護(hù)士人文修養(yǎng)》的應(yīng)用與研究
- 課程間建立橫向聯(lián)系、剛?cè)岵?jì)的教學(xué)方法及實(shí)踐
學(xué)法指導(dǎo)
教師觀點(diǎn)
- 《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度分析
- 我國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)性別差異研究的特點(diǎn)與趨勢(shì)
- 從勝任力視角談高校學(xué)生干部角色定位及作用發(fā)揮
- 高等院校師范類有機(jī)化學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 淺談作業(yè)治療教學(xué)體系中心理學(xué)課程的設(shè)置
- 關(guān)于新進(jìn)教師快速融入高校工作的思考
- 淺談外語(yǔ)學(xué)習(xí)初級(jí)階段教師如何發(fā)揮其引導(dǎo)作用
- 少數(shù)民族學(xué)生對(duì)寄生蟲病原的辨別、鑒定及動(dòng)手能力的興趣培養(yǎng)
- 高考改革形勢(shì)下大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)變化及特征研究
- 非全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生的特點(diǎn)、培養(yǎng)現(xiàn)狀與思考
- 高職高?!秷@林花卉》課程標(biāo)準(zhǔn)制定初探
- 大學(xué)英語(yǔ)生態(tài)課堂的本質(zhì)與特征探析
- 淺談《生物工程專業(yè)英語(yǔ)》第二課堂
- 在非中醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生中開展《溫病學(xué)》慕課經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)
- 做好專業(yè)課程教學(xué)工作的幾點(diǎn)思考
- 參與式教學(xué)的實(shí)施障礙分析研究
- 經(jīng)濟(jì)全球化下商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)問(wèn)題及對(duì)策
- 構(gòu)建以職業(yè)能力培養(yǎng)為訴求的課程實(shí)訓(xùn)模式
- 國(guó)外現(xiàn)代學(xué)徒制對(duì)畜牧獸醫(yī)專業(yè)的啟示
- 高職護(hù)理專業(yè)學(xué)生護(hù)士資格證考試的分析及對(duì)策
- 論教育功利化的泛濫及其弊端
- 建立行業(yè)企業(yè)參與的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)制度
- 高職院校學(xué)生干部角色定位及作用研究