2019年7期
教育界·中旬
卷首語
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深度關(guān)注
理論研究
課程教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課程新型教學(xué)模式的探索
- 學(xué)前教育中美術(shù)教學(xué)創(chuàng)造力與想象力的培養(yǎng)方法
- 案例教學(xué)法在高職基礎(chǔ)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 鋼筋平法與算量一體化教學(xué)改革淺談
- 案例教學(xué)法在進(jìn)出口貿(mào)易實務(wù)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 以“卓越計劃”為契機，推進(jìn)高分子材料專業(yè)實驗教學(xué)改革
- 中職平法識圖課程建設(shè)與教學(xué)實踐探討
- 小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)實踐策略探析
- 數(shù)學(xué)課在中職模塊化課改中的作用
- 核心素養(yǎng)視角下的初中英語寫作教學(xué)探究
- 淺談趣味田徑教學(xué)法在中職體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談茶藝課程的雙語教學(xué)
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職英語教學(xué)改革
- 企業(yè)需求為導(dǎo)向下的中等職業(yè)學(xué)校商務(wù)英語情境教學(xué)初探
育人之道
- 基于自我認(rèn)同理論的全科型小學(xué)教育本科生專業(yè)認(rèn)同培養(yǎng)
- 學(xué)前教育專業(yè)中專生的職業(yè)精神培育途徑初探
- 高職高?！?+3”學(xué)生的自信問題淺析
- 紅色資源在大學(xué)生理想信念教育中的優(yōu)勢及價值分析
- 對女大學(xué)生自立自強的幾點思考
- 新形勢下女大學(xué)生婚戀觀現(xiàn)狀及教育對策研究
- 中職德育課培育學(xué)生社會主義核心價值觀的重要意義及對策探討
- 中職學(xué)校校企互動對接、多階循環(huán)遞進(jìn)人才培養(yǎng)模式的實踐探索
- 中小學(xué)教師懲戒權(quán)的丟失與回歸
- 基于校企合作的電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式分析
研修發(fā)展
- 基于羅森塔爾效應(yīng)中職數(shù)控專業(yè)學(xué)生實訓(xùn)教學(xué)模式的實踐研究
- 中職學(xué)校產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)校企合作教學(xué)實驗報告
- 基于探究教學(xué)模式的地理教師的知識素養(yǎng)的思考
- 幼兒園非學(xué)前教育專業(yè)教師專業(yè)化成長的研究
- 關(guān)于高職院校教育質(zhì)量檢驗標(biāo)準(zhǔn)的探索
- 高等職業(yè)教育專業(yè)改革與建設(shè)的探索
- 新時代下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的改革研究
- 高職省護(hù)理技能競賽培訓(xùn)方法的反思與探究
- 高等職業(yè)院校職業(yè)核心能力課程培訓(xùn)化的研究與實踐
- “一帶一路”框架下貴州職業(yè)教育與老撾職業(yè)教育的合作機遇與挑戰(zhàn)
- 關(guān)于高校藝術(shù)社團與主題教育相結(jié)合的理論與實踐研究
- 基于教師課程意識能力提升的應(yīng)用型高校理工類專業(yè)教育教學(xué)方法研究
- 設(shè)置職業(yè)教育課程是體育運動學(xué)校發(fā)展的新機遇