教育實(shí)踐與研究
教育心語
教師發(fā)展
教學(xué)探索
- 教育評(píng)價(jià)改革視域下的中學(xué)語文教學(xué)評(píng)價(jià)探究
- “雙減”背景下依托名著導(dǎo)讀開展自主閱讀活動(dòng)
- “不覺”還是“大覺”
——《定風(fēng)波莫聽穿林打葉聲》備課札記 - 深度學(xué)習(xí)理念指導(dǎo)下的初中英語閱讀教學(xué)實(shí)踐
- 生態(tài)文明教育策略探索
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的非智力因素
- 數(shù)學(xué)解題錯(cuò)誤的成因與對(duì)策
- 將生活元素融入高中思想政治教學(xué)
- “歷史+”跨學(xué)科融合的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
——以“大盂鼎的史里史外”為例 - 初中物理生活化小實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新與改進(jìn)研究
- 初中物理實(shí)驗(yàn)性活動(dòng)的精準(zhǔn)組織
- 基于新課改的高中音樂教學(xué)改革措施
- 中學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的策略