2020年7期
刊物介紹
《教育信息化論壇》（國際刊號：ISSN 2096-4277，國內(nèi)刊號：CN 41-1446/G4）由中原大地傳媒股份有限公司主管，河南電子音像出版社、文心出版社主辦，我刊立足于教育信息化、教育現(xiàn)代化科研，重點介紹國內(nèi)外信息化、現(xiàn)代化教學(xué)手段、教學(xué)方式、教學(xué)傳播研究的新成果和新觀點，推廣成功的國內(nèi)外教育實踐經(jīng)驗，促進我國教育現(xiàn)代化?，F(xiàn)面向廣大讀者誠征優(yōu)秀稿件，歡迎賜稿，歡迎訂閱
教育信息化論壇
權(quán)威觀點
熱點論壇
前沿
課程·應(yīng)用
- 小學(xué)語文統(tǒng)編教材“批注式閱讀”的教學(xué)探究
- 聚焦語文學(xué)習(xí)方法，搭建經(jīng)驗交流平臺
- 合理解讀文本，提高課堂效率
- 基于“細致化寫話”的想象訓(xùn)練
- 觀察日記，寫真話做真人
- 小學(xué)低段聽說能力訓(xùn)練的策略
- 課堂教學(xué)效果即時檢測在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀與優(yōu)化策略
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透策略
- 巧用數(shù)形結(jié)合，抓好探究學(xué)習(xí)
- 益智課堂中“問題—啟發(fā)”式教學(xué)方式研究
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中微課的制作與應(yīng)用研究
- 加強學(xué)習(xí)設(shè)計，提升教學(xué)實效
- 在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)反思中促進學(xué)習(xí)力成長
- 小學(xué)低年段英語繪本閱讀與教學(xué)實踐
- 體活和數(shù)學(xué)學(xué)科跨越教學(xué)案例
- 初中體育教學(xué)中有效滲透信息技術(shù)的研究
- 如何在音樂課堂中進行愛國主義教育
- 新媒介環(huán)境下基于學(xué)生視角的初中歷史教研
課程·整合
- 構(gòu)建生態(tài)課堂，挖掘?qū)W生的個性和潛能
- 語文教育應(yīng)該為學(xué)生留下什么？
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的口語交際能力
- 漫談小學(xué)語文教學(xué)經(jīng)驗
- 向作業(yè)要質(zhì)量
- 小學(xué)高年級語文單元主題整合閱讀教學(xué)的策略研究
- 聚焦精讀教學(xué)，培養(yǎng)思維品質(zhì)
- 融合信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)，提高小學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率
- 淺談信息技術(shù)環(huán)境下初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 談笑之間盡顯學(xué)習(xí)本色
- 情境化教學(xué)是提高語言學(xué)習(xí)的有效途徑
- 例談史料實證意識在歷史課堂中的培養(yǎng)
- 類比閱讀：促進學(xué)生深度學(xué)習(xí)的有效途徑
- 思維導(dǎo)圖運用于數(shù)學(xué)教學(xué)的有效策略
- 讓思想政治課也“豐富多彩”起來