
2013年7期
刊物介紹
《教育與職業(yè)》以倡導(dǎo)學(xué)術(shù)創(chuàng)新,促進(jìn)學(xué)術(shù)交流、提高學(xué)術(shù)水平為目標(biāo),以刊登教育研究學(xué)術(shù)論文為主,立足于中國(guó)教育改革和發(fā)展的實(shí)際,探討當(dāng)前社會(huì)和教育界關(guān)注的重大教育問(wèn)題,廣泛交流國(guó)內(nèi)外教育理論及教育改革方面的最新研究成果,所刊登論文包括職業(yè)教育、成人教育、民辦教育、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)培訓(xùn)等研究成果,讀者對(duì)象為教育科學(xué)研究工作者、教師和教育行政管理人員。
教育與職業(yè)·理論版
研究與探索
教育管理
德育研究
- 關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生德育工作的思考
- 積極心理學(xué)視閾下的高校思想政治理論教育
- 微博時(shí)代高校思想政治教育工作的問(wèn)題與對(duì)策
- 構(gòu)建高校大學(xué)生“三位一體”品德教育新模式
- 大學(xué)道德建設(shè)的重要性
- “鐵軍精神”在高校思想政治教育中的培育
- 高校國(guó)防教育實(shí)效性論析
- 論大學(xué)生道德教育中教師主體地位的實(shí)現(xiàn)
- 對(duì)高職院校德育工作的思考
- 當(dāng)代大學(xué)生宗教信仰教育探析
- 少數(shù)民族碩士研究生民族思想觀念的調(diào)查研究
- 重慶高職院校新生婚戀觀調(diào)查研究
師資建設(shè)
- 當(dāng)代大學(xué)教師身份的迷失與復(fù)歸
- “工學(xué)結(jié)合”模式下高職院校兼職教師隊(duì)伍建設(shè)探析
- 對(duì)農(nóng)村教師心理健康培訓(xùn)的思考
- 高校輔導(dǎo)員的角色定位與職責(zé)界定
- 高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍扁平式管理模式的構(gòu)建
- 新形勢(shì)下高校輔導(dǎo)員工作的發(fā)展趨勢(shì)及走向
- 高職院校“雙師型”體育師資的培養(yǎng)建設(shè)
- 陜西省獨(dú)立學(xué)院體育師資隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究
- 高等職業(yè)教育教師能力素質(zhì)及“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)
心理健康教育
職業(yè)指導(dǎo)
教學(xué)理論
學(xué)科教育
- 高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式探析
- 設(shè)計(jì)學(xué)與美術(shù)學(xué)學(xué)科在專(zhuān)業(yè)教育方面的近似與不同
- 藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新學(xué)分的教學(xué)改革
- 高職院校動(dòng)漫教學(xué)的創(chuàng)新研究
- 面向外向型企業(yè)的“E+英語(yǔ)”崗位技能培養(yǎng)探究
- 管理類(lèi)學(xué)生工程素養(yǎng)的“看板拉動(dòng)式”培養(yǎng)模式
- 對(duì)素質(zhì)教育在高職英語(yǔ)教學(xué)中諸多問(wèn)題的思考
課程與教材
- 高職建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程群的建設(shè)
- 淺析獨(dú)立院校土木工程施工課程教學(xué)改革
- 高職公選課教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建
- 對(duì)醫(yī)學(xué)院校ESP教學(xué)需求的分析
- 創(chuàng)業(yè)學(xué)院創(chuàng)業(yè)法律教育課程體系的構(gòu)建
- 基于“個(gè)人本位論”的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育課程設(shè)置探析
- 基于教學(xué)做一體化的“分銷(xiāo)渠道開(kāi)發(fā)與維護(hù)”課程改革
- 綜合儀表在高職體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高校體育課程改革的反思與走向
- 高校體育教學(xué)原則探析
實(shí)踐教學(xué)
交流平臺(tái)
- 試論洋務(wù)派的實(shí)業(yè)教育思想
- 論高校教學(xué)改革中“行政職業(yè)能力”的培養(yǎng)
- 高職課堂引入低碳教學(xué)理念的調(diào)查研究
- 高職校企合作訂單班的探索與實(shí)踐
- 高校學(xué)習(xí)困難生的認(rèn)知特點(diǎn)及對(duì)策
- 基于男女生比較的高校師生關(guān)系互動(dòng)性探析
- 當(dāng)代大學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)基礎(chǔ)理論研究與探索
- 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生學(xué)業(yè)成就歸因與學(xué)習(xí)倦怠相關(guān)
- 從團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)入手應(yīng)對(duì)大學(xué)生成人兒童化
- 高職學(xué)生學(xué)習(xí)力的提升
- 混元教學(xué)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的優(yōu)化
- 高校學(xué)生實(shí)習(xí)的身份界定與法律適用