2015年22期
課程教育研究·新教師教學(xué)
高等教育
- 民辦高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的研究
- 淺談后現(xiàn)代課程觀下高職就業(yè)指導(dǎo)課程的開發(fā)與建設(shè)
- 信息化教學(xué)在建筑類高職教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 英語博客創(chuàng)意寫作對中國大學(xué)生批判性思維培養(yǎng)的影響
- 大學(xué)生就業(yè)價值取向變化特點(diǎn)及引導(dǎo)研究
- “慕課”教育影響應(yīng)用型大學(xué)人才培養(yǎng)模式的探究
- 淺談當(dāng)代女大學(xué)生婚戀觀的現(xiàn)狀及其教育對策
- 思維導(dǎo)圖在解剖教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新形勢下泰語教學(xué)探索與創(chuàng)新培養(yǎng)
- 國學(xué)教育與大學(xué)生思想政治教育契合研究
- 高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)現(xiàn)代素描課程
- 淺析高校如何培育和踐行社會主義核心價值觀
- 關(guān)于信息化時代高職英語教學(xué)的思考
- 雙語教育背景下新疆高校民考民大學(xué)生文化適應(yīng)問題探析
- 河南省民辦高校校外實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)狀及發(fā)展對策
- 新媒體背景下高校隱性思想政治教育研究
- 淺析如何在本科教育階段中培養(yǎng)學(xué)生的科研能力
- 大學(xué)生考試作弊現(xiàn)狀分析及對策初探
- 云南獨(dú)立學(xué)院工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析
- 湖北高職院校軍事課教學(xué)的現(xiàn)狀及對策分析
- 高職報關(guān)與國際貨運(yùn)專業(yè)課程體系分析
- 論大學(xué)英語教學(xué)聽力理解中的障礙與對策
- 職業(yè)院校的通識教育課程管理基本策略述要
- 如何加強(qiáng)新時期高等學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)
教育研究
- 芻議如何在高中物理教學(xué)中進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣
- 高中語文選修課專題式教學(xué)的實(shí)施分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生理財能力的培養(yǎng)
- 高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生反思性學(xué)習(xí)能力的實(shí)踐研究
- 高中生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的困難分析及對策
- 淺談低年級自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)
- 高職生機(jī)械教學(xué)中游戲教學(xué)模式的構(gòu)建
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力
- 讓數(shù)學(xué)活動課彰顯魅力
- 尊重幼兒
- 激發(fā)學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣
- 幼兒游戲表現(xiàn)類型及其指導(dǎo)策略
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)反思
- 淺談“把一切知識教給一切人”的教學(xué)路徑
- 高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用
- 小學(xué)中高年級計(jì)算錯誤成因分析及對策研究
- 注重常態(tài)課教學(xué) 樸實(shí)中凸顯本色
- 對語文課堂教學(xué)中“霸權(quán)”現(xiàn)象的思考
- 學(xué)前教育本科生教育活動組織能力培養(yǎng)的探索
- 農(nóng)村初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)之我見
- 互聯(lián)網(wǎng)+微課平臺的功能設(shè)計(jì)研究
- 淺議小學(xué)語文教學(xué)中如何進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)
- 淺談在數(shù)學(xué)中如何養(yǎng)成低年級孩子檢驗(yàn)的習(xí)慣
- 從心理學(xué)角度談英語詞匯的教學(xué)
- 引英語入高中歷史課堂教學(xué)的探索
- 創(chuàng)新高中英語教學(xué)思路，探索發(fā)展之路
- 做好初中物理基礎(chǔ)知識教學(xué)的有效途徑分析
- 論培養(yǎng)大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 試析影響高中英語教學(xué)質(zhì)量的不良因素和改善策略
- 多媒體技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教育的結(jié)合探究
- 對“公開課”教學(xué)中部分現(xiàn)象、問題的梳理與反思
- 高中物理分層教學(xué)研究
- 如何挖掘語境中的隱含語意
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)之我見
- 如何提高高一新生對計(jì)算機(jī)類課程的吸引力
- 激勵和培養(yǎng)初中英語學(xué)困生學(xué)習(xí)動機(jī)的策略研究
- 淺析中學(xué)藏語文教學(xué)中師生溝通平臺的構(gòu)建
- 多媒體環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 高中英語中情景教學(xué)的實(shí)踐探索
- 小學(xué)語文素質(zhì)教育的識字能力培養(yǎng)研究
- 實(shí)踐教學(xué)在醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)中的應(yīng)用探索
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中職計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)的應(yīng)用
- 情緒管理：高效課堂的催化劑
- 如何提高“分享教育理念”下的數(shù)學(xué)課堂評價有效性
- 新課改下提升高中物理課堂效率的策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化實(shí)踐探討
- 心理健康教育在語文教學(xué)中的滲透
- 借助藝術(shù)手段，傳播地理知識
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的思考
- 淺談引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)
- 思想政治理論課如何實(shí)現(xiàn)意識形態(tài)教育和知識教育的統(tǒng)一
- 淺談新課程背景下的中學(xué)生物教學(xué)問題
- 多媒體在高中古詩詞教學(xué)中的應(yīng)用
- 家庭教育中激勵教育的研究報告
- 以教育中心為載體，推進(jìn)專業(yè)建設(shè)的實(shí)踐
- 粵西地區(qū)高中生英語學(xué)習(xí)課堂焦慮實(shí)證研究
- 職業(yè)技能大賽與常規(guī)技能教學(xué)融合的途徑探索與實(shí)踐
- 以完成課業(yè)任務(wù)為驅(qū)動 對高職學(xué)生學(xué)習(xí)過程進(jìn)行監(jiān)控方法探討
- 臨賀故城的歷史文明教育及文化傳承研究
- 寓情感教育于護(hù)理藥理教學(xué)
- 醫(yī)用化學(xué)課程教學(xué)研究
- 初中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)價值觀
- 初中英語生活化教學(xué)的有效策略研究
- “為理解的教學(xué)”模式在社區(qū)教育中的運(yùn)用
- 高中教學(xué)中“基于問題式”自主學(xué)習(xí)模式的探索
- 微課制作淺探
- 英語教學(xué)的生活化
- 宏觀視角下中德兩國中高職銜接的比較研究及啟示
- “五元”教學(xué)模式下小學(xué)英語游戲教學(xué)的嘗試
- 小學(xué)高段口語交際教學(xué)問題與對策研究
- 淺談中職學(xué)校電工電子技能教學(xué)探討
- 高職計(jì)算機(jī)教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用探討
- 高職高專高等數(shù)學(xué)教學(xué)中因材施教的思考與實(shí)踐
- 轉(zhuǎn)化中職學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)困生的教學(xué)策略
- 數(shù)學(xué)課堂有效情境的創(chuàng)設(shè)
- 開啟生物微課模式，全面提升課堂實(shí)效
- 論高效中學(xué)英語教學(xué)模式的構(gòu)建
- 關(guān)于《外貿(mào)單證實(shí)務(wù)》課程教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 江西省醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)人文教育的實(shí)踐研究
- 基于工程教育理念的結(jié)構(gòu)工程課程群建設(shè)研究
- 新課程下高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐問題與建議
- 初三化學(xué)教學(xué)中知識的生活化教學(xué)實(shí)踐和探究
- 電力拖動一體化教學(xué)探索
- 自動化專業(yè)教學(xué)活動中激發(fā)策略的研究與實(shí)踐
- 試論多媒體教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “幕課”在高職教育中存在的問題
- 新形勢下高職院校學(xué)生會發(fā)展?fàn)顩r與對策
- 試分析幼兒園教育和游戲的融合
- 農(nóng)村幼兒園如何有效的利用自然資源
- 多元化視角下的大學(xué)生職業(yè)生涯教育
- 班主任如何取信“野孩子”
- 淺論應(yīng)用型本科院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成之我見
- 育人教書須德需才
- 初中物理教學(xué)過程中如何激發(fā)學(xué)生的求知欲
- 軟件技術(shù)專業(yè)課程體系的教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)
- 《景觀環(huán)境設(shè)計(jì)》課程“MOOC課堂”構(gòu)建的探索與思考
- 淺談非語言交際在中職英語教學(xué)中的影響
- 農(nóng)村幼兒園如何有效促進(jìn)家園共育
- 基于記憶優(yōu)勢的英語學(xué)習(xí)方案研究
德育建設(shè)
教學(xué)管理
教改教研
- 曲靖醫(yī)專體育教學(xué)改革對醫(yī)學(xué)生體質(zhì)的影響
- 基于移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)下的《高速鐵路工程測量》課程改革
- 新課程背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 基于全面發(fā)展教育觀指導(dǎo)下的幼兒科學(xué)教育活動實(shí)踐教學(xué)改革實(shí)施
- 高職院?！皠?chuàng)業(yè)與創(chuàng)新型”人才培養(yǎng)模式改革
- 慕課背景下的高校課程國際化改革初探
- 實(shí)踐教學(xué)視域下的高職會計(jì)教學(xué)改革分析
- 新課改下小學(xué)生創(chuàng)新意識有效培養(yǎng)新思考
- 對高職高專體育新課改的幾點(diǎn)思考
體育藝術(shù)
- 體育新課標(biāo)背景下的學(xué)生心理素質(zhì)低下問題探索
- 淺談羽毛球擊球的速度及其影響因素
- 淺談美術(shù)教學(xué)的多維化切入點(diǎn)
- 以情感因素助推中學(xué)音樂教育的發(fā)展
- 試論車爾尼《160首八小節(jié)鋼琴練習(xí)曲（Op.821）》在幼兒藝術(shù)教育專業(yè)鋼琴教學(xué)中的作用
- 對初中生美術(shù)課學(xué)習(xí)的合理評價
- 高職院校體育教師知識結(jié)構(gòu)優(yōu)化的探討
- 提高戶外體育活動質(zhì)量的策略
- 我校公共體育游泳課現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究
- 談應(yīng)變能力在體育教學(xué)中的作用
- 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，振奮民族體育精神
- 淺析讓體育教學(xué)回歸生活
- 對加強(qiáng)中國鋼琴作品教學(xué)的思考
- 審美價值結(jié)構(gòu)
- 論中學(xué)美術(shù)教學(xué)的誤區(qū)及改善策略
- 農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生體育興趣研究
創(chuàng)新課堂
- 創(chuàng)設(shè)游戲情境 激趣美術(shù)課堂
- 淺析小學(xué)語文學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式的構(gòu)建
- 以游戲?yàn)榛c(diǎn)，活躍小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)氛圍
- 打造快樂數(shù)學(xué)課堂之我見
- 讓巧問為語文課堂教學(xué)增色
- 講究語言藝術(shù)，讓英語課堂“靚”起來
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初中英語教學(xué)小組合作促課堂高效
- 高中語文課堂教學(xué)的有效性
- 課堂教學(xué)中的“再創(chuàng)造學(xué)習(xí)”是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的有效途徑
閱讀寫作
- 高職畢業(yè)論文寫作的定位分析及對策思考
- 淺談“快樂活動”與“快樂作文”
- 提升小學(xué)語文寫作教學(xué)有效策略研究
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效性
- 閱之得法，法源何處？
- 有效指導(dǎo)小學(xué)語文閱讀的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)語文作文教學(xué)的現(xiàn)狀及對策探究
- 淺談初中作文教學(xué) 以“死”求“活”
- 高中英語寫作存在的問題及相應(yīng)對策
- 如何讓學(xué)生走進(jìn)高考閱讀的高分區(qū)
- 淺談初中語文的仿寫教學(xué)
- 感受閱讀樂趣 提升閱讀熱情
- 《蘭亭集序》
- 芻議高中英語書面表達(dá)訓(xùn)練的新嘗試
- 談對低年級學(xué)生寫字能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 打造有地方色彩的初中作文
- 淺談小學(xué)生誦讀古詩文的好處
- 作文的“原料”是這樣積累的
- 作文不再“無話可說”
- 一般論述類文本閱讀的“教”與“學(xué)”
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用
- 探析高考作文分析及備考策略
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 書法立志 翰墨育人
- 小學(xué)寫字教學(xué)初探
- 淺析高中英語閱讀理解的有效方法與技巧
- 強(qiáng)化高中英語寫作教學(xué)， 提高學(xué)生書面表達(dá)能力
教學(xué)信息
- 肢體語言在小學(xué)英語課堂的實(shí)效性
- 低年級語文教學(xué)小學(xué)生說話能力的培養(yǎng)
- 情感教育在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施的思考
- 新課程理念下的物理課堂三字教學(xué)法
- 淺談類比教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性與可行性
- 對話，走進(jìn)學(xué)生心靈的鑰匙
- 試論高中英語教學(xué)中自主學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用
- 激勵教學(xué)法在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)英語書面表達(dá)的情景設(shè)計(jì)探究
- 注重“講與練”的實(shí)效性，提高課堂教學(xué)效率
- 談教學(xué)綜合性學(xué)習(xí)
- 證明稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率提高的方法初探
- “小組合作學(xué)習(xí)”在地理習(xí)題評講課中的嘗試
- 一題多解一例
- 談初中英語中的情感化教學(xué)
- 高中歷史教學(xué)中的有效教學(xué)方法探析
- 把隨機(jī)生成轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，促進(jìn)有效教學(xué)
- 無零點(diǎn)整函數(shù)線性組合之原函數(shù)的零點(diǎn)個數(shù)
- 淺談初中數(shù)學(xué)“五環(huán)節(jié)教學(xué)法”
- 對小學(xué)語文教學(xué)方法的淺談
- 讓數(shù)學(xué)練習(xí)題成為農(nóng)村小學(xué)生的又一道營養(yǎng)午餐
- 學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談如何吃透教材
- 淺析初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的低碳環(huán)保模式構(gòu)建
- 數(shù)形結(jié)合法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 將安全教育滲透在小學(xué)語文教學(xué)中
- 初中語文課堂教學(xué)方法的嘗試
- 揚(yáng)“人和”文化 施“養(yǎng)正”教育
- 初中古文教學(xué)中的愛國主義教育
- 淺析高中語文教學(xué)效率的提高
- 優(yōu)化高中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)策略探討
- 淺談二年級語文言語訓(xùn)練中的有“效”教學(xué)
- 新課改下小學(xué)語文教學(xué)方法探析
- 《一面》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高中語文課堂教學(xué)策略的有效實(shí)施
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職護(hù)理技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 幾何畫板在初中幾何單元教學(xué)中的應(yīng)用研究
課例研究
綜合論壇
- 基于職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的高職就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程體系構(gòu)建
- 我國合同法中的任意解除權(quán)問題探索
- 大數(shù)據(jù)時代的信息安全問題分析
- 大學(xué)生生命教育的三個維度探析
- 外科疾病伴隱性糖尿病病人圍手術(shù)期護(hù)理的研究分析
- 向名師發(fā)展而奮斗 為名校創(chuàng)建而堅(jiān)持
- 從心理學(xué)的角度分析大學(xué)生手機(jī)成癮現(xiàn)象
- 中小型博物館式教學(xué)存在的問題
- 縣級圖書館館藏建設(shè)之我見
- 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的布局和用色技巧
- 書籍設(shè)計(jì)五感在紀(jì)實(shí)類書籍設(shè)計(jì)中應(yīng)用探討
- 洛可可藝術(shù)對現(xiàn)代服裝的影響
- 農(nóng)村留守兒童存在的問題
- 省級圖書館考核制度優(yōu)化研究
- 企業(yè)會計(jì)信息系統(tǒng)內(nèi)部控制影響因素分析
- 全科醫(yī)生隊(duì)伍建設(shè)與全科醫(yī)學(xué)教育現(xiàn)狀研究
- 淺談弟子規(guī)朗讀對學(xué)生文化底蘊(yùn)的影響
- 基于中學(xué)生學(xué)習(xí)主觀幸福感的影響因素及其提升對策研究
- 機(jī)械工程中自動化技術(shù)分析
- 關(guān)于新時期大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的幾點(diǎn)看法
- 中西親子關(guān)系的跨文化分析
- 如何幫助留守學(xué)生走向成功之我見
- 畢業(yè)綜合演練學(xué)員信息力培養(yǎng)及組訓(xùn)模式
- MOOC帶來的啟示
- 地方本科院?！半p導(dǎo)師制”模式的探索
- 家長如何培養(yǎng)小年齡孩子主動打招呼的習(xí)慣
- 淺析機(jī)床橫向進(jìn)給伺服系統(tǒng)機(jī)械部分設(shè)計(jì)計(jì)算及校核
- 論成語中的辯證法
- 關(guān)愛心靈 礪煉心志
- 魯錦織造工藝的發(fā)展研究
- 會計(jì)信息化對會計(jì)核算的影響