2020年28期
科教創(chuàng)新與實(shí)踐
德育研究
- 試論高中德育教學(xué)
- 關(guān)于初中德育工作的探究
- 探究高中體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)策略
- 以身立教，履行為人師表的道德要求
- 基于互聯(lián)網(wǎng)下的混合式英語(yǔ)作業(yè)的實(shí)踐探究
- 淺析初中班主任的班級(jí)管理技巧
- 淺議如何培養(yǎng)小學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)
- 幼兒園美術(shù)教育生活化的策略應(yīng)用探析
- 農(nóng)村高中英語(yǔ)現(xiàn)狀分析及應(yīng)對(duì)策略
- 特別的愛給特別的你
- 小學(xué)班主任在家庭教育指導(dǎo)中的作用及策略探究
- 情感教育在初中語(yǔ)文教育中的有效滲透策略
- 小學(xué)體育田徑訓(xùn)練的分析與研究
- 重視兒童心理發(fā)展做到因材施教
- 問題關(guān)注視角下研究型幼兒教師的勝任力特征及培養(yǎng)策略研究
- 探析培智生活適應(yīng)課堂提高學(xué)生綜合能力的有效策略
- 探析教研員如何引領(lǐng)培智學(xué)校校本教研的有效開展
- 中職學(xué)生在作文中要寫活哲學(xué)
- 淺議提高高中班主任德育工作有效性的策略
- 回頭看，向前走
- 運(yùn)用電教媒體 創(chuàng)設(shè)樂學(xué)氛圍
建筑工程
教學(xué)管理
- 小學(xué)道德與法治實(shí)踐性教學(xué)策略探析
- 簡(jiǎn)析小學(xué)數(shù)學(xué)嘗試性教學(xué)
- 簡(jiǎn)析基于信息化背景下初中地理教學(xué)
- 高中語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀教學(xué)研究
- 關(guān)于核心素養(yǎng)下高中生物教學(xué)的有效策略研究
- 試論微課在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中地理教學(xué)的優(yōu)化策略
- 綠色發(fā)展理念在高中化學(xué)教學(xué)中的滲透策略
- 高中政治教學(xué)現(xiàn)狀與改進(jìn)策略
- 《陋室銘》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 試論高中語(yǔ)文文言文教學(xué)
- 淺析高中信息技術(shù)教學(xué)
- 淺談初中英語(yǔ)課堂口語(yǔ)糾錯(cuò)教學(xué)的優(yōu)化
- 案例教學(xué)法在初中道德與法治課中的運(yùn)用
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的有效路徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)困生的計(jì)算能力
- 提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有效性的策略分析
- 初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生提出問題能力的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生審題能力的策略探究
- 關(guān)于提升初中物理課堂效率的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 舊知是新知之基 成功是成功之母
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文單元整合的思考
- 幼兒園繪本教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)研究
- 微課在幼兒園教學(xué)中引發(fā)的思考
- 高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的利弊及建議探索
- 中職學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)探索
- 高中語(yǔ)文閱讀高效課堂的構(gòu)建策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 在新課改下探討如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文的高效教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文多樣化教學(xué)模式的策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中課堂氛圍營(yíng)造探究
- “移動(dòng)學(xué)習(xí)”在電類課程中的實(shí)踐融合
- 古詩(shī)教學(xué)，巧借信息技術(shù)來(lái)提升師生的信息素養(yǎng)
- 討論式教學(xué)法在高三化學(xué)復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用
- 淺談高中語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞教學(xué)
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)中的運(yùn)用
- 信息時(shí)代下藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)平面設(shè)計(jì)教學(xué)改革思路探析
- 教學(xué)相長(zhǎng)，師生共發(fā)展
- 探究新高考背景下的高中歷史教學(xué)改革
- 應(yīng)用型人才的模擬電子技術(shù)教學(xué)改革研究
- 淺談如何提高孤兒學(xué)生的化學(xué)成績(jī)
- 探究初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 白板教學(xué)讓幼兒園美術(shù)教學(xué)活動(dòng)豐富多彩
- 淺析核心素養(yǎng)背景下的高中語(yǔ)文閱讀能力培養(yǎng)
- 激發(fā)初中生寫作興趣，構(gòu)建高效作文課堂
- 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)新課本插圖效果研究
- 論生活感知策略在小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)中的作用分析
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的初中英語(yǔ)有效課堂教學(xué)研究
- 淺談如何提升初中生語(yǔ)文課外閱讀能力
- 怎樣構(gòu)建初中英語(yǔ)高效課堂
- 高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的養(yǎng)成路徑探究及實(shí)踐應(yīng)用分析
- 新課改背景下小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)方法分析
- 探析小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 基于高階思維的初中物理概念教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解決問題能力的措施研究
- 初中幾何整體性教學(xué)實(shí)踐與思考
- 探究教師主導(dǎo)作用在高中生物課堂教學(xué)中的發(fā)揮
- 生活情境在培智生活語(yǔ)文課堂的應(yīng)用研究
- 大單元教學(xué)下初中物理教、學(xué)、評(píng)一致性的策略
- 新課改視角下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略
- 基于高中生物理核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化策略
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)中段培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力與習(xí)慣
- 小學(xué)國(guó)畫教學(xué)與信息技術(shù)融合的創(chuàng)新應(yīng)用與實(shí)踐研究
- 淺談如何在高中政治課堂上運(yùn)用生活化教學(xué)
- 網(wǎng)絡(luò)新環(huán)境下中學(xué)教師教學(xué)能力培養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)的高中化學(xué)教學(xué)研究
- 小學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程實(shí)施初探
- 淺談寧夏教育云資源平臺(tái)和教學(xué)助手在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的實(shí)踐應(yīng)用
- 生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性探究
- 淺談高中化學(xué)核心素養(yǎng)的養(yǎng)成
- 淺談如何提高少數(shù)黎族學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中如何運(yùn)用群文閱讀開展課堂教學(xué)
- 試論幼兒園教學(xué)的游戲化實(shí)施策略
- 新課程背景下初中科學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化及措施
- 針對(duì)鋼琴課堂教學(xué)方面研究
- 讓家長(zhǎng)成為教育的同盟軍
- 教育者的隔輩兒親
- 淺談?wù)n堂實(shí)習(xí)式信息化教學(xué)在高職護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析高中語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性提升
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 在幼兒園教育教學(xué)中滲透民間藝術(shù)文化的策略
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖提升小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)的探索
- 淺談高中新生入學(xué)管理方法
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生操作能力的培養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)的初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)教學(xué)研究
- 初中音樂課堂管理方法探析
- 愛是教師最美的奉獻(xiàn)，愛是教師最美的語(yǔ)言
經(jīng)濟(jì)視野
社會(huì)科學(xué)
- 主管護(hù)師對(duì)現(xiàn)有疼痛護(hù)理方面的實(shí)踐分析
- 對(duì)人性化護(hù)理在新生兒肺炎護(hù)理中的綜合效果進(jìn)行分析
- 淺談高中生校園欺凌問題的成因及管控對(duì)策
- 探究撫觸護(hù)理在新生兒黃疸護(hù)理中的應(yīng)用效果
- 基于精細(xì)管理理論的高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)
- 探究護(hù)理干預(yù)對(duì)應(yīng)用簡(jiǎn)易鼻塞式CPAP治療的新生兒呼吸困難患者的臨床效果
- 淺析我國(guó)數(shù)字政府的建設(shè)及其作用
- 探究預(yù)防性護(hù)理在早產(chǎn)兒新生兒呼吸窘迫綜合征(NRDS)機(jī)械通氣護(hù)理中的應(yīng)用價(jià)值
- 高校安全管理與大學(xué)生安全教育
- 探討NICU新生兒肺炎給予精細(xì)化護(hù)理干預(yù)的效果評(píng)價(jià)
- 中職學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀與研究
- 大數(shù)據(jù)背景下信息通信網(wǎng)絡(luò)安全管理策略研究
- 成都城市生態(tài)價(jià)值創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化研究
- “一帶一路”背景下小語(yǔ)種跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 小語(yǔ)種人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐