考試周刊
考試研究
教改研究
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
語文教學(xué)與研究
- 探求現(xiàn)代文閱讀教學(xué)的本真回歸
- 櫻花樹下的閱讀時(shí)光
- 語文教育呼喚人文精神的回歸
- 對(duì)知人論世的古詩文閱讀感悟
- 讓學(xué)生神游于文學(xué)作品的字里行間
- 談高中語文古詩詞有效教學(xué)的實(shí)踐策略
- 淺論如何在古詩文教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生健康成長
- 談?wù)劦谝徽n時(shí)的有效教學(xué)
- 高中語文教學(xué)“四要四不要”
- 新課改背景下高中語文有效教學(xué)策略探析
- 營造輕松環(huán)境,讓語文學(xué)習(xí)更高效
- 淺析中職學(xué)校語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略
- 淺析初中語文學(xué)生面臨的困境
- 在語言實(shí)踐中學(xué)習(xí)語言文字的運(yùn)用
- 小學(xué)生遨游于文學(xué)作品的閱讀感悟與思考
- 簡析小學(xué)語文閱讀現(xiàn)狀及閱讀技能的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文課外閱讀教學(xué)實(shí)踐與探索
- 如何引導(dǎo)小學(xué)生閱讀古詩
- 談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)小學(xué)生的閱讀興趣
- 德育在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 小學(xué)語文中寓言教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 小學(xué)語文課堂貫徹“生本”理念的途徑
- 打造小語高效課堂的有效途徑
- 構(gòu)建小學(xué)語文生態(tài)課堂的策略研究
- 新課標(biāo)下如何提高小學(xué)語文課堂效率
- 淺析如何有效利用小學(xué)語文教科書插圖
- 小學(xué)語文教學(xué)中朗讀訓(xùn)練的重要性
- 如何提高小學(xué)語文作業(yè)的有效性
- 寫字的習(xí)慣從小抓起
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 數(shù)學(xué)史在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 數(shù)學(xué)探索學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)教學(xué)
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)教育中培養(yǎng)學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的探索
- 體驗(yàn)實(shí)踐過程,提升教學(xué)實(shí)效
- 談?wù)剶?shù)學(xué)課堂問題設(shè)置的實(shí)踐
- 如何構(gòu)建高效初中數(shù)學(xué)課堂
- 對(duì)提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的初步見解
- 讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上“能說會(huì)道”
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 潤物細(xì)無聲
- 類比法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)解決問題方法的多樣化研究
- 如何提高農(nóng)村中學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)正確率
- 讓學(xué)生聯(lián)系生活學(xué)數(shù)學(xué)
- 體驗(yàn)是提升小學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的良方
- 提高小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)質(zhì)量的策略
- 巧導(dǎo)妙引,潤物無聲
- “生活化”在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的體現(xiàn)
- 新時(shí)期如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)“自主探究、合作交流”教學(xué)
- “圓柱的認(rèn)識(shí)”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 例談小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略探析
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效益的幾點(diǎn)做法
- 把握時(shí)機(jī),設(shè)計(jì)對(duì)比練習(xí)
外語教學(xué)與研究
- 大學(xué)英語泛讀教學(xué)的理論研究
- 二語習(xí)得中語用行為的雙向遷移研究
- 淺析《劍橋國際英語教程》在教學(xué)中的使用情況
- 外事接待口譯中的歸化與異化
- 大學(xué)英語“基于項(xiàng)目”的教學(xué)模式研究
- 以英國議會(huì)制辯論為手段促進(jìn)英語專業(yè)學(xué)生思辨能力發(fā)展
- 基于Krashen的“輸入假說”理論與提高英語聽力學(xué)習(xí)的研究
- 微課應(yīng)用于高職商務(wù)英語函電課程的探索與實(shí)踐
- 基于英語情感教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)運(yùn)用的探究
- 多方合作,自由探究
- 任務(wù)引導(dǎo)質(zhì)疑,合作驅(qū)動(dòng)探知
- 運(yùn)用信息技術(shù),提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)效率
- 讓學(xué)生盡快適應(yīng)職業(yè)高中英語學(xué)習(xí)方法之我見
- 用“學(xué)講計(jì)劃”提高英語閱讀教學(xué)有效性探微
- 初中英語語音教學(xué)中的“負(fù)遷移”現(xiàn)象及其對(duì)策
- 初中英語教學(xué)“三化”評(píng)價(jià)探微
- 如何提高初中生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 讓英語課堂更加生動(dòng)多彩
- 芻議多媒體技術(shù)在英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)設(shè)趣味課堂,提高小型英語課堂學(xué)習(xí)效率
- 引用陶行知“生活教育”理論,構(gòu)建生活化英語課堂
- 如何提升英語課堂有效性
- 有效性教學(xué)在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的實(shí)施
- 將游戲進(jìn)行到底
- 小學(xué)英語語法教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 小學(xué)英語語法教學(xué)初探
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)英語中的運(yùn)用研究
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
- 基于MOOC平臺(tái)的程序設(shè)計(jì)語言課程教學(xué)模式的探索
- 素?cái)?shù)問題在C語言教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職機(jī)電一體化專業(yè)機(jī)器人方向課程體系研究
- 基于B/S模式的招聘系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 基于PLC的電機(jī)調(diào)速系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 車載控制器局域網(wǎng)技術(shù)分析與研究
- 試論中職計(jì)算機(jī)教學(xué)的現(xiàn)狀及改進(jìn)措施
- 項(xiàng)目教學(xué)法在電子信息工程教學(xué)中的應(yīng)用
- 應(yīng)用微課的多媒體信息加工教學(xué)
- 初中信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)在提升趣味性上下工夫
職業(yè)技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
高教高職研究
- 淺析基于CDIO工程教育模式的高職教師素質(zhì)培養(yǎng)
- 高校本科生導(dǎo)師制的功能定位
- 思想政治教育話語內(nèi)容創(chuàng)新
- 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓學(xué)生在雙休日活動(dòng)中成長
- 全面收費(fèi)制背景下地方醫(yī)學(xué)院校研究生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定體系的構(gòu)建與研究
- 學(xué)前教育本科畢業(yè)生就業(yè)期望現(xiàn)狀調(diào)查
- 團(tuán)體心理輔導(dǎo)對(duì)貧困生學(xué)習(xí)心理的干預(yù)效果研究
- 農(nóng)林院校教師引領(lǐng)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)問題初探
- 獨(dú)立院校概率統(tǒng)計(jì)課程教學(xué)探討
- 國際商務(wù)碩士國際金融課程的教學(xué)模式設(shè)計(jì)初探
- 國際貿(mào)易實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在高校教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高?!妒秤镁耘鄬W(xué)》選修課課程的分析報(bào)告
- 機(jī)械工程基礎(chǔ)課程教學(xué)研究與實(shí)踐
- 《機(jī)械制圖》課程教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
教育教學(xué)研究
- 新常態(tài)下的小學(xué)教育調(diào)整
- 正確的愛,孩子成長路上的陽光
- 課改形勢(shì)下如何發(fā)揮學(xué)生的積極性
- 我在觀課議課中成長
- 中小學(xué)校本課程開發(fā)中存在的問題及對(duì)策研究
- 初中生自主學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查研究
- 小學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)實(shí)踐
- 職業(yè)教育電子工程創(chuàng)新教學(xué)的現(xiàn)狀研究
- 立足于兒童經(jīng)驗(yàn)的課堂教學(xué)
- 淺析地方旅游景觀融入中學(xué)美術(shù)教學(xué)的策略
- 插畫在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何讓小學(xué)品德課堂生活化
幼教天地
- 建設(shè)家園,打造“家”之校園文化
- 《以手工活動(dòng)為載體 幼兒創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究》結(jié)題報(bào)告
- 幼兒園園本培訓(xùn)的現(xiàn)狀分析與策略思考
- 對(duì)學(xué)前兒童科學(xué)和數(shù)學(xué)教育中實(shí)施“做中學(xué)”的幾點(diǎn)思考
- 談?dòng)變簣@班級(jí)管理妙策
- 民間體育游戲回歸幼兒園的微創(chuàng)新故事
- 淺論幼兒繪畫活動(dòng)中創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 讓材料成為區(qū)域游戲發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力
- 如何正確對(duì)待幼兒自發(fā)生成的提問
- 在午睡的天空中放飛成長的夢(mèng)想