考試周刊
教育教學(xué)研究
- 淺談將經(jīng)典文學(xué)融入大班主題教育活動(dòng)中的技巧
- 基于人本管理理念的小學(xué)教育管理模式
- 農(nóng)村中小學(xué)開展假期感恩教育實(shí)踐活動(dòng)的嘗試
- 優(yōu)質(zhì)課賽促進(jìn)教師有效課堂教學(xué)的實(shí)施
- 讓每只鳥兒都盡情歌唱
- 淺談家庭教育環(huán)境對(duì)中職生的重要性
- 動(dòng)起來·活起來·贊起來
- 新時(shí)期高校信息化教學(xué)建設(shè)的探究與實(shí)踐
- 剛好遇見你
- 農(nóng)村初中留守兒童的教育方法及途徑
- 增強(qiáng)文體意識(shí)演繹語用精彩
- 積極心理學(xué)理念下的大學(xué)生心理健康教育分析
- 淺析職業(yè)院校提升教育教學(xué)質(zhì)量的基本途徑
- 書法教育在中小學(xué)素質(zhì)教育中的作用
- 高中階段教育科研融合探究
- 追尋兒童成長(zhǎng)的“真”樂園
- 關(guān)于小學(xué)語文教師課堂語言特點(diǎn)的思考
- 基于工匠精神的學(xué)前教育人才培養(yǎng)
- 淺析校園欺凌現(xiàn)象的心理學(xué)思考
- 生活方式變革與高校精神文明建設(shè)
- 在農(nóng)村小學(xué)語音教學(xué)中提升學(xué)生認(rèn)讀拼讀能力初探
- 動(dòng)漫天地習(xí)作樂園
- 建立創(chuàng)新型藥學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的探究
- 以社團(tuán)活動(dòng)為載體的中小學(xué)德育教育建設(shè)
- 條件聯(lián)想轉(zhuǎn)化善思深究其法
- 擺出智慧簡(jiǎn)出精彩
- 讓孩子們快樂地走進(jìn)“識(shí)字王國”
- 農(nóng)村中學(xué)教師專業(yè)化水平提升策略探析
- 矯治中小學(xué)生厭學(xué)問題的幾點(diǎn)思考
- 面向海洋需求的數(shù)字技術(shù)課程群建設(shè)實(shí)踐
- 淺談藝術(shù)類高中生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 借助貧困生資助活動(dòng)進(jìn)行感恩教育的有效實(shí)施解析
- 基于家庭教育視角下留守兒童受教育問題研究
- 關(guān)于李鎮(zhèn)西老師《愛心與教育》的幾點(diǎn)思考
- 電氣CAD混合式教學(xué)改革的探索
- 簡(jiǎn)易多媒體教學(xué)與學(xué)科教學(xué)的有效融合
- 尋找口語交際的“魚”
- 網(wǎng)絡(luò)精品課程資源建設(shè)助推教育信息化
- 緩解中小學(xué)生厭學(xué)情緒的對(duì)策
- 課堂教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)探究
- 游在生活里戲在成長(zhǎng)中
- 有效利用網(wǎng)絡(luò)中的優(yōu)質(zhì)德育資源開展中學(xué)德育課程建設(shè)
語文教學(xué)與研究
- 對(duì)中年段語文教學(xué)的嘗試
- 只為暗香為學(xué)生習(xí)作練筆摘一朵風(fēng)中的幽蘭
- 小學(xué)語文人教版低段語文識(shí)字教學(xué)探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略初探
- 高中語文古典詩詞教學(xué)現(xiàn)狀及策略分析
- 小學(xué)語文教學(xué)中加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練的措施分析
- 試論小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 閱讀卡片在語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 探究小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中為達(dá)成習(xí)作目標(biāo)的有效評(píng)價(jià)
- 走近陶淵明
- 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論視域下高中生語文核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 小學(xué)快樂作文的教學(xué)方法探究
- 農(nóng)村初中“語文學(xué)困生”現(xiàn)象的反思
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中如何提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 職業(yè)學(xué)校語文課堂有效教學(xué)模式的構(gòu)建
- 非連續(xù)性文本
- 基于學(xué)生寫作情感態(tài)度的高中作文教學(xué)有效性策略
- 小說“作用題”巧解
- 從閱讀到悅讀
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 一題多變?cè)诮虒W(xué)中作用
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)提升的高等數(shù)學(xué)課程設(shè)計(jì)研究
- 利用模糊評(píng)判評(píng)定數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)對(duì)高中生數(shù)學(xué)成績(jī)的影響
- 地方本科院校師范新生數(shù)學(xué)技能水平調(diào)查
- 高考頻點(diǎn)阿伏伽德羅常數(shù)的考點(diǎn)總結(jié)
- 計(jì)算教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 將數(shù)模思想溶于《高等代數(shù)》課程的研究與實(shí)踐
- 數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提升源于深刻的體驗(yàn)
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法的錯(cuò)題研究
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入方法與技巧
- 情境教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的實(shí)施策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)培養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂有效提問策略之準(zhǔn)確性策略
- 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何高效運(yùn)用思維導(dǎo)圖教學(xué)
- 提高中職學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量方式探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)趣味化設(shè)計(jì)與多元化評(píng)價(jià)策略探究
- 淺談高中數(shù)學(xué)坐標(biāo)法的解題研究分析
- 小學(xué)留守兒童數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生逆向思維能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)作業(yè)質(zhì)量改進(jìn)與提升策略研究
- 旁逸斜出亦美麗
- 如何有效提高學(xué)生的計(jì)算能力
- 利用數(shù)學(xué)活動(dòng)中自制玩教具助力幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育
- 芻議城市共享單車投放布局的數(shù)學(xué)模型錢進(jìn)
- 簡(jiǎn)單化思想與數(shù)學(xué)課堂高效之辨析
- 高職高專院校數(shù)學(xué)建模課程改革初探
- 高中生應(yīng)如何適應(yīng)高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)
- 幾何畫板在初中數(shù)學(xué)幾何教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的價(jià)值
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)技巧分析
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問題情境的創(chuàng)設(shè)
- “自主—合作—交流”在高三文科數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 淺析數(shù)學(xué)思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 溫故而知新讓數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課活起來
- 淺論如何培養(yǎng)高中生的數(shù)學(xué)思維能力
- 生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探究
外語教學(xué)與研究
- 初中英語學(xué)科教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 南京公共場(chǎng)所公示語英譯現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 核心素養(yǎng)框架下高中英語閱讀教學(xué)思考
- 以讀促寫在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 大班額下英語課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)有效性的研究
- 初中英語互動(dòng)式課堂教學(xué)優(yōu)化策略探析
- 淺談反思性教學(xué)在初中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)高中英語閱讀教學(xué)實(shí)踐研究
- 優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)激發(fā)課堂活力
- 淺談提高日語學(xué)習(xí)效率的措施
- 農(nóng)村中學(xué)英語聽力教學(xué)的問題與對(duì)策探討
- 在新課程標(biāo)準(zhǔn)下探究高中英語語法教學(xué)
- 小學(xué)英語繪本教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及改進(jìn)對(duì)策研究
- 基于核心素養(yǎng)下初中英語閱讀教學(xué)的分析
- 芻議高校英美文學(xué)教育的可靠性及可行性
- 淺談小學(xué)英語“快樂”課堂的構(gòu)建
- 教師有效提問在高中英語課堂中促進(jìn)主體參與性的研究
- 英語口語教學(xué)對(duì)農(nóng)村中學(xué)英語課堂的影響
- 支架式教學(xué)在高中英語寫作教學(xué)實(shí)踐中的探究
- 中學(xué)英語詞匯教學(xué)方法淺見
- 初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力的策略淺析
- 新課程下初中英語教學(xué)中的問題及對(duì)策
- 圖式理論對(duì)提高初中英語閱讀教學(xué)效果的探討
- 基于學(xué)生個(gè)性化差異的初中英語分層作業(yè)設(shè)計(jì)探究
思想理論研究
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 基于藍(lán)墨云班課的PBL教學(xué)實(shí)踐研究
- 核心素養(yǎng)觀下高中化學(xué)社會(huì)責(zé)任目標(biāo)實(shí)施對(duì)策探析
- 化學(xué)史融入課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 論信息化教學(xué)在高中化學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 淺談初中化學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)有效性的策略
- 層級(jí)互動(dòng)式教學(xué)模式在高中化學(xué)課堂的應(yīng)用
- 走進(jìn)綠色走進(jìn)健康
- 關(guān)于初中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)小改進(jìn)的方法
- 新高考視角下高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)的有效策略
- 化學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的美和妙效果
- 淺析高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀及改進(jìn)對(duì)策
- 初中生物教學(xué)中交互式電子白板的應(yīng)用研究
- 試論高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 指向核心素養(yǎng)的高中化學(xué)引入真實(shí)情境的教學(xué)探索