考試周刊
教育教學研究
語文教學與研究
- 核心素養(yǎng)下的高中語文寫作教學策略探究
- 初中語文教學中多元化教學方法的應用策略研究
- 小學語文讀寫一體化的教學策略研究
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中語文課堂有效教學策略探究
- 打造趣味古詩詞課堂
- 探究國學經(jīng)典在小學語文閱讀教學中的運用策略
- 小學中高年級語文課堂教學質量提升策略探究
- 科普類整本書閱讀教學建議
- 基于學科素養(yǎng)的小學生閱讀能力培養(yǎng)方法探究
- 探究如何在小學四年級語文教學中滲透傳統(tǒng)文化
- 審美教育走進初中語文課堂的策略探究
- 小學語文閱讀中提升學生表達與寫作能力的途徑探究
- 小學語文中高年級經(jīng)典誦讀教學方式研究
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的應用方式探析
- 小學語文教學中的閱讀能力培養(yǎng)策略研究
- 淺談如何通過學會批注提高學習語文的興趣
- 任務型教學法在初中語文閱讀教學中的實踐路徑分析
- 中學語文教學中學生文學鑒賞能力的培養(yǎng)方法探究
- 淺談語文教學中如何培養(yǎng)學生的“文氣”
- 小學語文高段閱讀教學策略分析
- 探究小學語文教學中問題導學的有效應用策略
- 小學低年級拼音教學策略研究
數(shù)學教學與研究
- 數(shù)學故事在小學低年級數(shù)學教學中的應用研究
- 淺析小學中年級數(shù)學教學有效性的提高策略
- 探索“三體”實驗下小學幾何深度學習的策略
- 關于以學生為本進一步提升初中數(shù)學教學質量的策略探究
- 淺析如何讓學生學會“數(shù)學閱讀”
- 初中數(shù)學應用題教學中生活情境的有效應用策略研究
- 淺談小學數(shù)學分數(shù)簡便運算教學策略的研究
- 基于核心素養(yǎng)的小學數(shù)學教學模式構建研究
- 小學數(shù)學混合式教學的實施途徑研究
- 初中數(shù)學課堂教學中培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的策略探究
- 以問題導向感悟數(shù)學之“理”的方法研究
- 小學數(shù)學教學策略研究
- 高中數(shù)學學習困難的成因與對策研究
- 淺析新課程下小學數(shù)學興趣的培養(yǎng)策略
- 逆向思維在初中數(shù)學解題中的應用探討
- 基于核心素養(yǎng)的小學數(shù)學試題編制方案研究
- 數(shù)學與趣味并存
- 高中數(shù)學單元教學設計問題及解決策略研究
- 淺談多媒體在小學數(shù)學教學中的合理運用策略
- 在小學數(shù)學教學中融入情感教育的策略分析