
2017年12期
刊物介紹
《課堂內(nèi)外》系列雜志由教育部關(guān)工委、中央教科所主辦,1978年在改革開(kāi)放中創(chuàng)刊,是中國(guó)目前發(fā)行量最大的青少年科普期刊。在發(fā)展歷程中,先后榮獲過(guò)“中國(guó)優(yōu)秀科技期刊獎(jiǎng)”、“重慶市十佳期刊獎(jiǎng)”、“中國(guó)科協(xié)系統(tǒng)優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)”、中國(guó)期刊方陣“雙百”、“雙效”期刊等榮譽(yù)稱號(hào)。此外,課堂內(nèi)外雜志社還擁有重慶時(shí)代英才學(xué)校、新課堂網(wǎng)站、重慶探索文化教育傳播公司等教育機(jī)構(gòu),同時(shí)又在全國(guó)積極開(kāi)展“新世紀(jì)素質(zhì)教育工程實(shí)驗(yàn)學(xué)?!痹u(píng)選活動(dòng)、大型主題夏令營(yíng)、社區(qū)教育培訓(xùn)等公益性活動(dòng)。教育部關(guān)工委社區(qū)教育中心、重慶市科普作家協(xié)會(huì)等機(jī)構(gòu)也設(shè)立在我社。今天的課堂內(nèi)外雜志社已從創(chuàng)辦之初的單一媒體發(fā)展成為以出版全國(guó)優(yōu)秀青少年期刊為核心,建設(shè)青少年互動(dòng)網(wǎng)站為支持,同時(shí)研發(fā)圖書(shū)、光盤(pán)等現(xiàn)代教育產(chǎn)品,致力于建設(shè)與開(kāi)發(fā)開(kāi)放型、市場(chǎng)化、多元化青少年產(chǎn)業(yè)群。
課堂內(nèi)外·教師版
刊首語(yǔ)
教育觀察
語(yǔ)文教研
數(shù)學(xué)教研
教學(xué)方法
課程研究
- 分析、概括法在牛頓第三定律中的應(yīng)用
- “三大步”提高高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)效率
- 非言語(yǔ)行為在高中政治課堂上的作用
- 高中生物實(shí)驗(yàn)中研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與收獲
- 初中政治引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效辦法
- 高中歷史情感教學(xué)研究分析
- 探究思維導(dǎo)圖在高中物理復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 淺談初中歷史教學(xué)中的有效預(yù)習(xí)
- 初中物理開(kāi)放性課堂教學(xué)研究
- 電子白板在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 淺談微課在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中物理探究性實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)
- 從振動(dòng)到引力波
- 怎樣調(diào)動(dòng)和激勵(lì)學(xué)生體育鍛煉的興趣
- 高中生物教學(xué)中融入情感教育元素的分析
教育短論
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)和能力的培養(yǎng)
- 當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)與人文精神的思考
- 論提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率的針對(duì)性策略
- 反思小組合作學(xué)習(xí)策略 提高數(shù)學(xué)課效率
- 如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的計(jì)算能力
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思考能力的有效措施
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作策略探討
- 提高學(xué)生計(jì)算能力的幾點(diǎn)設(shè)想
- 探究?jī)?nèi)涵式發(fā)展背景下教師的激勵(lì)機(jī)制
- 淺談如何構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂
- 如何進(jìn)行初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂練習(xí)的有效設(shè)計(jì)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中巧用思維導(dǎo)圖的探討