2021年38期
刊物介紹
上半月“決策管理”，下半月“教育科研”。
科學咨詢
本刊特稿
- 論證式教學及其在高中生物教學中的實現(xiàn)
- 高校第二外語教學方法的探索與實踐
——以安徽理工大學為例 - 我國中醫(yī)藥標準實施效果評價研究淺析
- 創(chuàng)新增值評價方式，促進學生發(fā)展
- 信息化背景下的公共管理類專業(yè)建設研究
- 中西醫(yī)結合臨床眼科方向專業(yè)型碩士研究生培養(yǎng)模式的探討
- 立德樹人視域下責任育人理念有效實施的研究
- 焊接結構生產(chǎn)課程教學中的課程思政
——以焊接變形控制為例 - PBL聯(lián)合MDT教學模式在重癥醫(yī)學科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓中的應用研究
- 多維、本維、“平行”宇宙關于“奇點”的框架猜想
——0秒之下 - 大學生網(wǎng)絡人際交往、交往焦慮與人際信任的關系研究
醫(yī)療科技
- 三種健康教育模式對老年人群慢性病防護效果分析
——以老年高血壓與老年人糖尿病為例 - 針對醫(yī)院財務收支審計風險采取防范措施
- 學齡前兒童上呼吸道感染防治策略研究
- 突發(fā)性公共衛(wèi)生事件中醫(yī)科院校組織育人實踐探索與模式建構
——以南方醫(yī)科大學為例 - 醫(yī)療單位人力資源管理數(shù)字化轉型淺析
- 環(huán)介導等溫擴增技術在病原微生物快速檢測中的應用研究進展
- 醫(yī)院招標采購風險防控對策
- 醫(yī)院計算機網(wǎng)絡工程的安全措施與維護
- 淺析加強智能時代的醫(yī)院信息化建設
- 醫(yī)院醫(yī)療無線網(wǎng)絡的部署及應用
- 網(wǎng)絡信息系統(tǒng)在醫(yī)院信息化管理中的應用
- 數(shù)字化醫(yī)院計算機信息網(wǎng)絡安全風險及應對措施
- 計算機與網(wǎng)絡在醫(yī)院現(xiàn)代化進程中的應用
- 大數(shù)據(jù)背景下醫(yī)院信息化存在的問題及解決對策
- 現(xiàn)代軟件工程方法在醫(yī)療軟件開發(fā)中的合理應用
- 云計算技術在醫(yī)院信息化建設中的實踐
- 衛(wèi)生員教育中信任關系的建立
專業(yè)視窗
- 黨政管理干部考核規(guī)范化思考
- 風險態(tài)度對家庭金融資產(chǎn)配置的影響
——基于CHFS微觀數(shù)據(jù)的分析 - 裝配式建筑現(xiàn)狀簡述
- 文化的精英化與大眾性論綱
- 炭黑裝置尾氣治理設施環(huán)保改造的研究
- 目標成本管理在企業(yè)經(jīng)濟管理中的應用
- 基層商會參與鄉(xiāng)村振興的實踐與思考
——基于對湖北省利川市團堡商會的考察 - 當前勞動人事爭議仲裁檔案管理工作存在的問題及對策
- 電子器件測試設備信息監(jiān)控方法研究
- 我國土地評估中的問題與對策研究
- 水土保持對生態(tài)環(huán)境保護的功能探討
- 基于代理模型的結構優(yōu)化設計
- 如何發(fā)揮痕跡檢驗在刑事訴訟中的作用
- 淺析盲盒玩具產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢
- 關于企業(yè)管理中積極心理學應用的探討
- 夯實農(nóng)村基層黨組織建設 助力脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興有效銜接
- 《中圖法》（第五版）“G80、G81”類目設置的不足及修訂建議
- 基于單片機的粉塵及溫濕度檢測電路設計
- 嶺南古村落文化遺產(chǎn)的傳承與可持續(xù)發(fā)展研究
- 探究自動化技術在煤礦機電設備中的應用
- 和碩縣旅游氣候舒適度分析
- 基于流水線生產(chǎn)的設備管理強化分析
- 國家審計功能協(xié)同服務國家治理的路徑分析
建筑工程
信息技術教育
高等教育
- 高校二級學院綜合管理辦公室效能優(yōu)化及工作人員素質提升的措施研究
- 學生援助計劃（SAP）在高校的應用研究綜述
- 以十九屆五中全會精神為指引高校思政課教學助力文化強國建設
- 高齡孕婦孕期骨密度水平現(xiàn)狀分析
- ERPs實驗在我國語言學研究中的使用情況
——基于國內語言學專業(yè)碩、博士畢業(yè)論文的調查 - 高職建筑結構專業(yè)融入課程思政建設途徑的研究
- 學生公寓黨建與公寓文化的實踐與探索
——以成都師范學院為例 - 淺談大學物理和中學物理的差異與銜接
- 贛南地方文化課程資源開發(fā)現(xiàn)狀與對策
- 做好新時代高校意識形態(tài)工作淺析
- “雙高計劃”背景下高職院校商務英語專業(yè)學生創(chuàng)業(yè)能力評價指標體系探索與實踐
- 曲面積分中關于面積定義的探討
職業(yè)教育
- 1+X證書制度試點背景下人才培養(yǎng)模式改革實踐調查
- 高職高?？缇畴娚虒嵱栒n程的開發(fā)和創(chuàng)建
- 高職城市軌道交通車輛技術專業(yè)教學資源庫建設研究
- 中職學校教師榮譽體系的制度設計
- 高壓輸電線路施工技術與檢修策略研究
- 基于成長環(huán)境背景高職院校學生管理的方法研究
- 新時代背景下以職業(yè)教育賦能鄉(xiāng)村振興的現(xiàn)實思考
- 高職金融管理專業(yè)產(chǎn)教融合現(xiàn)狀、困難及創(chuàng)新路徑研究
- 廣西農(nóng)類高職院校創(chuàng)業(yè)指導教師隊伍建設的研究與實踐
- 中職“雙元制”模具制造專業(yè)教學評價模式探索與實踐
- 高職院校工程測量課程思政的探索與實踐
- 論“1+X”證書背景下養(yǎng)老服務“三增”方案在城市高職院校智慧健康養(yǎng)老管理人才培養(yǎng)中的應用
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視角下水利類專業(yè)專創(chuàng)融合型人才培養(yǎng)模式研究
- 鄉(xiāng)村振興背景下高職院校學生創(chuàng)業(yè)動機及支持服務生態(tài)建設研究
案例教學
- 空間資源變革背景下高職圖書館與教學服務融合的創(chuàng)新舉措
——以惠州經(jīng)濟職業(yè)技術學院圖書館為例 - 模擬銀行實驗教學在金融學專業(yè)課中的應用
——以商業(yè)銀行業(yè)務與經(jīng)營課程為例 - 初探物理學史對核心素養(yǎng)培養(yǎng)的導向作用
——以“萬有引力定律”為例 - 5R視角下分層次混合教學模式探究與實踐
——以機械制圖課程為例 - 概念建構中科學思維培養(yǎng)的生物學實踐研究
——以細胞的增殖教學設計為例 - 基于思維發(fā)展的小學英語繪本教學策略探討
——以英語繪本The Very Hungry Caterpillar為例 - HPM視角下數(shù)學核心素養(yǎng)的教學研究
——以等比數(shù)列為例 - 基于核心素養(yǎng)的高中生物學實驗教學過程性評價策略
——以人教版探究植物細胞的吸水和失水為例 - 中職數(shù)學課程與專業(yè)課程教學融合的研究與實踐
——以廣西南寧技師學院汽修專業(yè)為例 - 高職院?！暗诙n堂成績單”制度體系構建探索
——以常州紡織服裝職業(yè)技術學院為例 - 加強高校“課程思政”建設的探索與實踐
——以宣城職業(yè)技術學院為例 - “課程思政”視域下中職英語課堂教學路徑研究
——以高教社《英語》基礎模塊為例
學生管理
課堂教學
- 高職院校課堂革命探索與實踐
——以軟件技術專業(yè)課程教學為例 - 核心素養(yǎng)視角下中職生寫作興趣的培養(yǎng)
- 道德與法治與小學數(shù)學學科融合的實踐研究
- 高中化學教學中創(chuàng)設教學情境的研究探索
- 淺談在語用視角下的語文教學
- 核心素養(yǎng)視野下的高中歷史教學研究
- 翻轉課堂在高職英語教學中的應用研究
- 教姿教態(tài)的“形”與“神”
- 高校韓語第二外語課程設計分析
- “行走課堂”視域下高校黨史教育進課堂模式分析
- 小學數(shù)學課堂中師生互動的教學策略
- 類案檢索教學的必要性研究
- “會”世界名品，展自信風采
——會展英語課程思政教學模式構建 - 混合式教學在高職兒科護理教學中的實踐
- 利用有效問題促進初中物理教學的研究
- 論古詩詞教學的有效策略
教學探討
- 高中音樂課程中民歌音樂鑒賞教學問題研究
- 語言服務產(chǎn)業(yè)視域下的商務英語改革調研報告
- 當前人口變動問題及其對策建議
- 獨立學院交通管理與控制課程教學改革探討
- 高職院?；旌辖虒W模式下的學習評價
- 校企合作的工作過程導向教學法在中職護理教學中的應用研究
- 1+X證書制度下Web前端開發(fā)方向基于能力本位的模塊化課程體系的構建
- 《論語》記述孔子教學教法多樣性給年輕教師的啟示
- 基于評價主體的實踐課程學習過程評價研究
- 血液學檢驗課程思政的實踐與思考
- “雙高”建設背景下教師教學效果的學生評價問卷設計研究
- 淺談校企合作背景下檢驗檢測行業(yè)標準意識培養(yǎng)
- 課程思政視角下的會計專業(yè)課程教學改革實踐
- 情思視角下思維導圖構建的教學實踐路徑
- 電子商務實務課程思政教學探索
- 突發(fā)性公共衛(wèi)生事件視角下體育教學與思想政治教育的融合研究
- 青少年社會工作實務課程交互協(xié)作化的在線教學思考
- 學分制背景下實施有機化學課堂素質教育的方法和途徑
- “生物醫(yī)學工程前言探索”課程思政教學改革探究
教育論壇
- “三全育人”視角下“課程思政”建設思路
- 新時代背景下大學生社會實踐的思政教育元素探究
- 抗疫經(jīng)驗和精神有效融入高校思政課教學的路徑研究
- 揚素養(yǎng)之帆，促教學發(fā)展
——關于初中道德與法治核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略研究 - 健康中國戰(zhàn)略背景下老年健康教育路徑的探索
- 淺談高中生物教學與思政教育有效融合
- 融入抗疫精神的小兒傳染病專業(yè)課程思政建設
- 后疫情時代背景下新時代大學生的精神涵育分析
- 用偉大抗疫精神引領醫(yī)學生職業(yè)價值觀培育的實現(xiàn)路徑
- 新媒體下共青團組織對高職院校大學生思想引領的現(xiàn)狀及問題研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職思政課程教學改革探究論
- 圍繞思政課程，提升中職汽修專業(yè)人才培養(yǎng)質量
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)村學前教育發(fā)展困境及突破
- 中小學實施教育懲戒中家校合作的偏失及其匡正
- 基于雙創(chuàng)教育背景的青少年科技教育實施探究
- 從保障型到成才型
——高校資助育人模式的探索