2017年2期
理科考試研究·初中
思路·方法
課堂教學(xué)
教學(xué)研究
- 注重操作活動，培養(yǎng)初中數(shù)學(xué)思維著力點(diǎn)
- 初一數(shù)學(xué)：銷售、利潤問題評析
- “讓學(xué)引思”，讓初中數(shù)學(xué)課堂更精彩
- 初中數(shù)學(xué)與信息技術(shù)多媒體的整合研究
- 直觀性教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂中的開展
- 利用信息技術(shù)優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 基于“過程”理念的教學(xué)設(shè)計(jì)有效性的實(shí)踐與反思
- 芻議初中數(shù)學(xué)語言教學(xué)策略
- 信息技術(shù)助力初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 運(yùn)用模型思想，引領(lǐng)初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 探討初中數(shù)學(xué)運(yùn)算復(fù)習(xí)課的有效教學(xué)模式
- 開發(fā)學(xué)生智力，激活學(xué)生創(chuàng)新
- 中學(xué)生數(shù)學(xué)思維障礙的形成及解決對策