2023年4期
刊物介紹
本刊是普通教育刊物。旨在加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，全面貫徹教育方針，為廣大中小學(xué)教育工作者及教師服務(wù)。
遼寧教育
關(guān)注
理論
- 積極構(gòu)建勞動(dòng)教育體系 促進(jìn)學(xué)生全面健康成長
——大連市沙河口區(qū)中小學(xué)勞動(dòng)教育區(qū)域協(xié)同推進(jìn)的實(shí)踐探索 - 迭代理念下區(qū)域自適應(yīng)教科研培訓(xùn)課程開發(fā)研究
- 優(yōu)化生涯規(guī)劃指導(dǎo)路徑 為學(xué)生的幸福未來奠基
- 鄉(xiāng)村幼兒園教師專業(yè)身份建構(gòu)現(xiàn)狀與對(duì)策建議
- 培養(yǎng)中學(xué)生人際交往中真誠與理解的心理課設(shè)計(jì)
——以“學(xué)會(huì)拒絕”主題課為例 - 培育道德人格：發(fā)揮心理健康教育學(xué)科的育德功能
- 主體性成長：基于校本主題研修的教師培訓(xùn)模式
經(jīng)驗(yàn)
- 區(qū)域推進(jìn)中小學(xué)家長委員會(huì)建設(shè)工作的策略
- 集團(tuán)化辦學(xué)：構(gòu)建良好教育生態(tài)的生動(dòng)實(shí)踐
- 智慧課堂助力學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展
- 新課標(biāo)理念下跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的思考與策略
- 以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向：探尋有效作業(yè)設(shè)計(jì)的策略
- “五育”融合視域下勞動(dòng)課程一體化的構(gòu)建與實(shí)施
- 課堂教學(xué)管理四個(gè)維度思政功能的開發(fā)
- 學(xué)校教科研檔案數(shù)字化管理研究
- 聽障幼兒語言康復(fù)校本課程開發(fā)的實(shí)踐與思考
- 戶外自主游戲“樹葉拓印”：在動(dòng)手操作中助力幼兒自主發(fā)展
- “一主兩翼多渠道”：班主任心育能力培養(yǎng)模式的構(gòu)建
- 關(guān)注個(gè)體情感溫度 創(chuàng)建班級(jí)情感文明
- 日落信
- 用心傾聽學(xué)生的聲音
- 樹立榜樣的紙飛機(jī)