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2019年6期

刊物介紹

普通教育刊物。旨在加強基礎教育，全面貫徹教育方針，為廣大中小學教育工作者及教師服務。

遼寧教育·教研版訂閱

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卷首語

• 創(chuàng)設“意猶未盡”的教學情境

關注

• 小學語文課堂評價的誤區(qū)及對策
• 讓漢字有故事　讓識字有文化
• 高中英語“一三一”語篇教學模式的研究
• 新課標指導下的高中英語分層教學模式初探
• 信息技術隱性課程及其五種教育情境
• 例談思維導圖在初中歷史教學中的應用
• 基于學生視角的小學數(shù)學教材深度解讀
• 基于化學核心素養(yǎng)培養(yǎng)學生科學探究能力的研究
• 試談多媒體技術在解決圖形變換問題中的應用
• 初中道德與法治“課前三分鐘”活動初探
• 談啦啦操在小學體育課中的應用
• 以特色辦學引領薄弱學校發(fā)展

教苑

• 開拓核心維度　凸顯教材范例效能
• 立足學生核心素養(yǎng)　有效開展物理實踐活動
• 利用財商資源　拓展數(shù)學課程
• 語文教學中發(fā)揮學生主體作用的策略
• 關注問題情境特性　提高英語教學效率
• 注重算理教學　提高學生的計算能力
• 重視文本解讀　用畫圖明確題意
• 優(yōu)化小學科學作業(yè)的策略探究
• 試談融合教育背景下的小學美術教學
• 運用批注式閱讀教學策略　提升學生理解能力
• 核心素養(yǎng)視角下高中思想政治課有效教學情境的創(chuàng)設

考試

• 2018年高考命題對地理教學的啟示

案例

• 重構分數(shù)認知過程　智性創(chuàng)生數(shù)學概念
• 優(yōu)化課堂教學設計　滲透學科核心素養(yǎng)
• “一疑四讀”：浸潤式散文的教學模式

視野

• 第二屆“遼寧教育·新視野杯”教學論文大賽獲獎名單