2016年7期
儷人·教師版
學前教誨
小學教學
- 關于農村小學語文朗讀教學的有效性探索
- 網(wǎng)絡形式下小學德育教育的方法研究
- 淺談語言藝術在小學班主任管理工作中的重要性
- 小學體育教學改革過程中的存在問題和改進
- 淺談小學數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)
- 如何提高小學德育教學的實效性
- 淺析如何搞好小學數(shù)學課堂教學
- 淺談小學語文造句教學
- 和田雙語教學效果比想象的更好
- 讓我們的數(shù)學課堂具有魅力
- 淺談如何在小學美術教學中培養(yǎng)學生的想象力
- 英語繪本在小學英語教學中的應用與研究
- 小學英語教學中對學生文化交際意識的培養(yǎng)
- 小學語文教學中的創(chuàng)新教育新思路研究
- 淺談新課程理念下的小學語文閱讀教學
- 淺談新課程理念下小學體育教學的創(chuàng)新
- 淺析如何解決小學數(shù)學教學實際問題的策略
- 小學漢語教學中怎樣培養(yǎng)良好的學習習慣
- 小學數(shù)學教學中創(chuàng)設有效問題情境的策略
- 農村小學要注意培養(yǎng)學生的朗讀能力
- 淺析小學語文閱讀課有效教學
- 中小學“問題生”的幫扶策略研究
- 線段法教學對小學數(shù)學的影響
- 淺談如何提高小學生數(shù)學創(chuàng)新能力
- 分析小學數(shù)學課堂上的互動
- 與“拖拉”說再見
- 淺談如何優(yōu)化小學數(shù)學應用題教學
- 淺談小學語文預習指導
- 新課程背景下小學數(shù)學教學生活化的研究
- 淺談小學數(shù)學教學新知導入
- 小學數(shù)學優(yōu)質課堂的特征分析
- 試論小學數(shù)學教學中應如何提高學生的計算能力
- 小學數(shù)學開放式教學存在的問題與解決對策分析
- 試論小學數(shù)學教學中對錯誤資源的有效利用
- 運用信息技術豐富小學數(shù)學課堂
- 小學數(shù)學課堂教學的有效性初探
- 淺析小學英語教學中的聽力訓練指導
- 談小學數(shù)學教學中學具的運用
- 小學語文教學中課堂氣氛的營造方法
- 小學班主任的情感素質研究
- 淺談多媒體在小學數(shù)學教學中的運用
- 小學二年級數(shù)學教學有效性分析
- 談小學語文學困生的轉化策略
- 以畫促說以說促寫
- 探究小學英語對話教學中情境和情境鏈的創(chuàng)設
- 小學英語教學趣味教學模式的構建
- 農村小學音樂課堂教學方法論
- 關于提高農村小學生閱讀能力的策略分析
- 信息技術下的小學低段寫字教學
- 新時期小學語文教學中的作文教學策略
中學教學
- 關于關于初中語文教學中的提問分析
- 試分析生活化策略在高中化學教學中的運用
- 關于高中數(shù)學微型探究教學的研究
- 中學地理教學之我見
- 初中體育自主化任務教學創(chuàng)新分析
- 如何提高少數(shù)民族地區(qū)農村初中思想品德課教學的有效性
- 淺談初中生語文習慣與素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 提高少數(shù)民族初中思想品德課教學有效性的探索
- 高中物理教學中的傳統(tǒng)實驗和數(shù)字化實驗優(yōu)化整合探析
- 淺談初高中化學教學銜接問題
- 談初中語文漢語言文學教學研究
- 新高考背景下高三歷史復習備考策略
- 高三沖刺，細節(jié)決定成敗
- 高中歷史教學中如何培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)
- 淺談初中美術素描教學中怎樣培養(yǎng)學生藝術素養(yǎng)
- 初中科學作業(yè)學生互批的利弊之我見
- 初中語文記敘性散文情境教學研究
- 論高中語文的創(chuàng)新學習
- 初中語文教學的聽說訓練思路構建研究
- 淺談高中數(shù)學教學與創(chuàng)新能力
- 初中化學常見情境創(chuàng)設方法淺析
- 如何培養(yǎng)高中生的音樂學習能力
- 中考化學有效復習指導策略
- 如何激發(fā)初中英語學習興趣
- 高中語文閱讀教學初探
- 如何開展初中英語的興趣教學
- 初中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的思維能力
- 高中數(shù)學復習課教學的實效性
- 高中物理教學中如何培養(yǎng)學生的探究能力
- 問題驅動法在高中政治課堂教學中的應用與實踐
- 高中數(shù)學課堂中變式教學的案例分析
- 初中生物生本課堂實踐教學策略探析
- 中學語文詩歌教學中的缺失
- 淺談時事政治在高中政治教學中的應用
- 淺談如何提高初中學生的寫作水平
- 高中數(shù)學教學中五步四有教學模式的運用研究
- 淺談初中班主任管理工作中存在的問題及措施
- 探究初中數(shù)學之創(chuàng)新教學
- 淺談農村初中英語單詞教學的方法
- 淺談初中音樂課堂如何對待流行音樂
- 在語言訓練中提升初中生的思維能力
- 打造初中數(shù)學精品課堂
- 關于高中信息技術學科個性化作業(yè)的設計探討
- 淺談農村初中如何構建語文高效課堂
教學探討
- 淺談初中語文微寫作教學
- 淺談體育課準備活動教學
- 提高焊接專業(yè)實習教學質量的方法
- 小議如何搞好中職汽車運用與維修教學
- 淺談少數(shù)民族地區(qū)農村初中物理實驗教學
- 基于新課程視野淺析如何提高小學數(shù)學教學有效性
- 中職數(shù)學教學之我見
- 全國卷背景下歷史教學中材料的選擇
- 小學低年級語文識字教學探討
- 基于多元文化視角下高職院校音樂鑒賞課教學探析
- 淺談數(shù)學教學中如何激發(fā)學生的學習興趣
- 小學語文教學中如何發(fā)掘學生潛力
- 高職教育中理實一體化教學改革研究
- 試論小語教學中的激情藝術
- 如何培養(yǎng)低年級學生在閱讀教學中的自學能力
- 創(chuàng)設活力數(shù)學課堂的策略
- 中職計算機的探究教學路徑分析
- 應用題開放性教學和思維品質的培養(yǎng)
- 小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的閱讀能力
- 淺談如何在農村初中有效開展基礎素描教學
- 論職業(yè)高中農藝種植專業(yè)教學改革
- 初中語文教學中的多元化教學方法
- 淺論體操教學課的組織與實施
- 生物教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 論初中英語的閱讀教學
- 論多媒體信息技術條件下中職計算機教學研究
- 淺談職高農學類專業(yè)課實踐教學的方法
- 建筑學專業(yè)開放式教學模式的探究
- 讓愛心在教學中處處閃光
- 新課程背景下職高數(shù)學教學構建高校課堂的策略
- 信息技術在高校體育教學中的應用探討
- 多媒體與現(xiàn)代化學教學的整合
- 淺談體育游戲在中學體育教學中的應用
- 談大學英語教學中文化背景知識的傳授
- 如何利用課文教學培養(yǎng)學生的閱讀能力
- 課堂教學中口頭表答能力的培養(yǎng)
- 大學英語創(chuàng)新課堂教學模式探究
- 新課改下高中政治情景教學的嘗試和思考
- 淺談在小學語文教材教法中提煉特色教學方法
- 高效自主教學模式在小學語文教學中的應用
- 對高中信息技術有效教學的思考
- 初中區(qū)域地理教學指南
- 合理運用多媒體推動中職音樂教學
- 對小學數(shù)學開放式教學法的探討研究
- 英語教學教改之我觀
- 淺談對初級鋼琴教學的認識
- 初中語文課堂教學的藝術性探討
- 對小學數(shù)學對話教學的探索
- 基于興趣教學法下小學數(shù)學教學策略研究
- 微課在初中語文教學中的應用策略初探
- 新課標下高中物理如何實現(xiàn)高效教學
- 獨立學院大學英語教學中外語自然教學法的應用探究
- 對乒乓球教學訓練中步法練習的思考
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下校園網(wǎng)教學資源共享系統(tǒng)的研究
文藝之窗
- 盡管有所變化
- 芻議板胡演奏的藝術內涵
- 用音樂給課文賦予藝術的生命
- 溫泉文化旅游初探
- 長寧話兩字組變調
- 淺談楊修之死
- 淺析“現(xiàn)實的個人”
- “海派四家”的藝術形式、表達研究
- 甘肅獨有少數(shù)民族生活交往倫理比較
- 鄧小平的黨風建設思想探析
- 淺談如何做一名優(yōu)秀的中職班主任
- 如何在歷史新課程中加強素質教育
- 淺談音樂教師當班主任對學生的影響
- 語文教育手段發(fā)展淺探
- 以“多彩教育”為主題的校園文化建設與德育滲透
- 禮儀生于“心”顯于“行”
- 中職班主任如何將企業(yè)文化融入班級管理初探
- 高中教材中化學史教育對學生情感目標的影響探討
- 淺談如何做一名優(yōu)秀的中職班主任（2）
- 滲透式教育在大學生就業(yè)心理教育中的應用淺析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中等職業(yè)學校教師專業(yè)發(fā)展策略
- 試論班主任工作中的賞識教育
- 如何培養(yǎng)學生的語文自學能力
- 構建有效的數(shù)學課堂的策略分析
- 淺淡如何激發(fā)學生學習英語的興趣
- 如何加強小組合作學習
- 如何培養(yǎng)學生學習文言文的興趣
- 探析中職學校學生性格特征，做好班級管理工作
- 淺議學生學習的苦與樂
- 關于電力教育的發(fā)展問題及對策探究
- 構建和諧高校學生管理模式
- 培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的幾點做法
- 高校體育培養(yǎng)大學生社會適應能力的探討
- 淺談后進生的轉化
- 淺議農業(yè)中職教育存在的問題及發(fā)展對策
- 新課標改革與中職心理教師專業(yè)化成長的策略
- 民辦高校貧困學生問題狀態(tài)研究及解決對策
- 英語教師進行課堂觀察的意義
- 中學信息技術課人文素養(yǎng)滲透教學研究
- 試論如何培養(yǎng)小學生的計算能力
- 農村教師培訓的重要性及策略
- 今天，我們怎樣愛學生
- 終身教育背景下我國中職教育對社區(qū)教育的融入研究
- 淺談音樂教學中的愛國主義滲透
- 探究高中信息技術學科如何提高學生積極性
- 淺議如何培養(yǎng)農村小學生的閱讀習慣
- 善“借力” 促“管理”
研究探討
- 順應理論視角下英語新聞中的模糊現(xiàn)象
- 蘇州市城鄉(xiāng)義務教育教師編制現(xiàn)狀調查
- 中職教育政策與公平性研究
- 中職英語多媒體教學的利與弊
- 淺談提高中職學生鉗工實訓教學質量的方法
- 淺析乒乓球世錦賽中的技戰(zhàn)術
- 中職禮儀課有助于學生的素質修養(yǎng)
- 淺談新課程標準下低年級學生識字的途徑與方法
- 淺談中等專業(yè)學校學生計算機實踐能力的提升路徑
- 基于MOOC碎片式教學方法在高職院校就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程建設中運用的探索
- 淺談商務英語的詞匯特點
- 關于檔案管理中電子信息技術的應用分析
- 大學生參與公益活動激勵機制研究
- 文本細讀要做足“加減法”
- 中職班主任如何轉化后進生
- 新時期中等職業(yè)數(shù)學課堂教學創(chuàng)新路徑分析
- 淺談對立體幾何教學的幾點體會
- 如何提高生物課堂學生學習的能動性
- 談中職語文教學與專業(yè)相結合的意義
- 職教教師到企業(yè)掛職鍛煉的實踐與思考
- 如何激發(fā)中職生學習英語的興趣
- 西班牙語課程中翻轉課堂的應用研究
- 基層黨校教師隊伍素質的提升探析
- 關注縝密思維培養(yǎng) 提高科學學習效能
- 淺析日語“てある”與漢語“著”的對應關系
- 堅持黨校姓黨 提高辦學質量
- 新媒體語境下大學生的社會主義核心價值觀培育對策研究
- 武術運動員從事影視武行工作的調查研究
- 汽車防盜系統(tǒng)故障的診斷與排除
- 淺談網(wǎng)球文化對大學生品質的塑造
- 如何提高英語閱讀理解速度
- 我國高校學生宿舍和留學生國際公寓管理問題對比
- 平移和旋轉：在翻轉傳統(tǒng)中教學
- 淺析業(yè)余合唱團的組建
- 交際法應用于高職英語教學的實踐研究
- 創(chuàng)設實驗 激發(fā)興趣 突破難點
- 檔案記憶視閾下企業(yè)檔案管理解析
- 基于大學生創(chuàng)業(yè)營銷策略研究
- 淺析當代大學生如何踐行社會主義核心價值觀
- 對青少年男子跳遠運動員助跑節(jié)奏訓練方法的研究
- 淺談體育考生的專業(yè)考試策略
- 計算機取證系統(tǒng)的研究與數(shù)據(jù)挖掘技術在其中的應用
- 淺論師范院校生源漸弱的調整對策
- 著眼農村生活 提高學生的寫作能力
- 文秘生畢業(yè)實習的問題與思考
- 校園網(wǎng)絡故障智能定位系統(tǒng)的研究
- 東盟背景下的廣西承接國際產業(yè)轉移模式研究
- 海量數(shù)據(jù)實時處理算法設計與分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+農業(yè)”的發(fā)展現(xiàn)狀及面臨挑戰(zhàn)
- 高職藝術類公選課改革的困境及可行性途徑探索
- 論新形勢下高校工會工作的創(chuàng)新
- 密碼學Hash函數(shù)分析與應用
- 淺析網(wǎng)絡工程中的安全防護技術
- 淺析在4G網(wǎng)絡環(huán)境下的移動終端安全威脅及防護技術
- 淺談雙語播音與主持藝術專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革
- 新媒體時代高校招生宣傳工作面臨的挑戰(zhàn)及應對
- 電氣信息類大學生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究探索
- 數(shù)學課堂“師生互動”有效性的思考與實踐
- 動畫制作專業(yè)課程教學案例的運用與實踐
- 戰(zhàn)后國際沖突地理空間分布研究
- 淺談如何提高職業(yè)院校學生的學習質量
- 轉型期高校教師職業(yè)道德建設的問題與對策
- 淺析本院英語教研室現(xiàn)狀及今后建設的思考
- 新媒介語境下網(wǎng)絡視頻的反常規(guī)敘事探析
- 高校貧困大學生學習動機取向分析
- 軟件工程專業(yè)學習方法的理論探討
- 云端數(shù)據(jù)存儲安全技術分析
- 軟件工程專業(yè)學習方法的理論探討（2）
- 新時期大學生創(chuàng)業(yè)影響因素的探討