南北橋
學(xué)術(shù)爭鳴
- 淺析小學(xué)記敘文批注式閱讀教學(xué)策略
- 多媒體在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 探討小學(xué)語文課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)小學(xué)生的自學(xué)能力
- 高中英語教學(xué)過程中如何營造良好的課堂氣氛
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)幾何圖形概念的教學(xué)措施
- 北師大版初中數(shù)學(xué)“圖形與幾何”教學(xué)問題探析
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生有效性學(xué)習(xí)的探討
- 有關(guān)初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中利用生活化培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維之我見
- 新課程背景下提高初中物理有效性的策略研究
- 探究高中政治教學(xué)中分層教學(xué)的應(yīng)用
- 提高高中生物課堂教學(xué)有效性的探究
- 如何有效引領(lǐng)高考英語復(fù)習(xí)
- 淺談初中語文提高閱讀教學(xué)有效性的措施
- 探討如何在新課程理念下建立合理的高中化學(xué)教學(xué)結(jié)構(gòu)
- 課堂導(dǎo)入在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談生本課堂中學(xué)生入課學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效設(shè)計(jì)
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的小學(xué)科學(xué)探究課堂的構(gòu)建
- 創(chuàng)設(shè)問題情境 提升課堂效率
- 文化視角下初中英語詞匯教學(xué)策略探究
- 開展個(gè)性化閱讀 促進(jìn)初中語文核心素養(yǎng)的提升
- 淺談如何培養(yǎng)高中學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣
- 好品質(zhì),高效率
- 初中語文文言文教學(xué)方法探討
學(xué)科交流
- 探討小學(xué)語文科目中讀寫能力的培養(yǎng)
- 情景教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 淺談初中政治課中的情感教學(xué)
- 小學(xué)生朗讀能力培養(yǎng)之我見
- 初中語文教學(xué)中開展吟誦教學(xué)存在的問題及解決策略
- 小學(xué)體育教學(xué)方法探討
- 多媒體在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 多媒體教學(xué)法在高中政治教學(xué)中的運(yùn)用
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)英語教學(xué)模式初探
- 探討如何在小學(xué)語文教學(xué)中使用實(shí)踐教學(xué)法
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)高段教學(xué)提升的有效策略
- 初中語文閱讀教學(xué)方法探討
- 情景教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 探究初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)新策略
- 如何在中學(xué)語文教學(xué)中借詩句扮靚課堂語言
- 簡述小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)攻略
- 初中數(shù)學(xué)主體參與式教學(xué)方法探討
- 小學(xué)語文教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的“因材施教”
- 淺析微課在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生回答問題的興趣
- 如何激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣
- 以快樂體育為導(dǎo)向的中學(xué)體育教學(xué)模式創(chuàng)新構(gòu)建
- 初中地理教學(xué)中地圖課的開展策略探究
- 淺談現(xiàn)代生物教學(xué)怎樣更好地利用網(wǎng)絡(luò)
創(chuàng)新教育
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談初中物理教學(xué)中基于“混合式教學(xué)”的探究式教學(xué)法
- 高中數(shù)學(xué)的教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素質(zhì)
- 農(nóng)村小學(xué)語文回歸生活的口語交際教學(xué)之我見
- 小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué)研究
- 淺談“文本細(xì)讀”的閱讀教學(xué)
- 初中體育籃球教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的攻守意識(shí)
- 淺談初中思想品德課教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)
- 新課改背景下如何提高小學(xué)語文教學(xué)有效性
- 淺談學(xué)生的能力在初中音樂欣賞教學(xué)中的培養(yǎng)策略
- 師生互動(dòng)在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 關(guān)于小學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的提升思考
- 淺析高中數(shù)學(xué)提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略
- 淺談生活化教學(xué)在小學(xué)語文課堂上的實(shí)踐
- 淺談新時(shí)代的小學(xué)語文教學(xué)變革之路
- 巧設(shè)情境,培養(yǎng)能力
- 新課改背景下如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 分層教學(xué)在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究
- 淺談高中英語課堂教學(xué)中學(xué)生英語文化意識(shí)的培養(yǎng)
- 小組合作在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討小學(xué)語文的課堂紀(jì)律與管理
- 探究如何提高高中語文教學(xué)的有效性
素質(zhì)教育
- 探討生活化在小學(xué)音樂教育中的實(shí)踐
- 新課程改革下的高中物理教學(xué)探究
- 群文閱讀
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想研究
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法探討
- 探討小學(xué)語文在新課改理念下的教學(xué)轉(zhuǎn)變
- 高中語文小說教學(xué)的策略研究
- 探討傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透作用
- 傳統(tǒng)文化走進(jìn)美術(shù)課堂的探究
- 淺談探究式教學(xué)在小學(xué)體育與健康課堂上的運(yùn)用
- 初中英語教學(xué)過程中如何營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中游戲的應(yīng)用
- 歷史故事教學(xué)法在中學(xué)歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)英語單詞教學(xué)中的因材施教
- 初中數(shù)學(xué)教材中“一次函數(shù)”內(nèi)容分析
- 小學(xué)語文閱讀情景教學(xué)探索
- 淺談例題教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的方法
- 多媒體在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談如何將傳統(tǒng)文化融進(jìn)高中語文教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
- 引領(lǐng)兒童徜徉于詩歌天地
- 談如何提高生物課堂的教學(xué)質(zhì)量
課堂實(shí)踐
- 歷史故事教學(xué)法在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)策略探析
- 在小學(xué)語文課堂教學(xué)中教師有效理答的策略研究
- 淺議小學(xué)音樂教學(xué)與多媒體技術(shù)的整合
- 小學(xué)體育教學(xué)中的德育滲透
- 兒童文學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解題能力的策略
- 淺談民間美術(shù)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語教學(xué)中自主與合作學(xué)習(xí)方式的結(jié)合應(yīng)用
- 淺談初中信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的策略
- 農(nóng)村小學(xué)留守兒童的教育問題探究
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 我的師德榜樣
- 新高考背景下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中綠色理念的滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 論如何提高小學(xué)生應(yīng)用題的解題能力
- 如何培養(yǎng)初中生物理學(xué)習(xí)興趣
- 跳繩在初中體育教學(xué)中的實(shí)踐與研究
- 探討中學(xué)音樂教學(xué)中的德育教育
- 分層教學(xué)法在初中化學(xué)學(xué)科教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 兒童文學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 提問教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 探究式教學(xué)在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 情境教學(xué)在小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建研究
- 十八小學(xué)學(xué)生心理現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
課程研究
- 新課標(biāo)下“方程與函數(shù)”的教學(xué)思考
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效提問策略
- 淺析小學(xué)中段語文小組作業(yè)“接力賽”的研究
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 議論文審題立意也應(yīng)講點(diǎn)邏輯
- 談初中體育的多元化教學(xué)
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的有效性
- 追夢人
- 課堂互動(dòng)教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課改下高中化學(xué)教育策略探索
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中英語教學(xué)過程中如何營造良好的課堂氣氛(1)
- 淺談新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)探究能力的培養(yǎng)
- 淺談?wù)n本劇在小學(xué)語文課堂中的運(yùn)用
- 小學(xué)稍復(fù)雜分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)探究
- 體驗(yàn)式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課程理念下的作文教學(xué)應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式探究
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)困境的對(duì)策
- 提高小學(xué)生英語口語交際能力的小妙招
- 小學(xué)語文教學(xué)中加強(qiáng)與生活實(shí)踐的聯(lián)系之我見
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)支撐空間及智慧學(xué)習(xí)模型的研究之我見
- 案例教學(xué)法在高中政治教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)課堂師生對(duì)話研究
- 中年級(jí)學(xué)生作文“下筆難”的探究
- 探究初中物理教學(xué)中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀的方法
教學(xué)探究
- 立德樹人背景下初中語文高效課堂的構(gòu)建研究
- 探討小學(xué)語文教學(xué)中怎樣多角度培養(yǎng)小學(xué)生的寫作能力
- 互動(dòng)教學(xué)模式在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 生本理念下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建探究
- 探討如何打造高效的初中數(shù)學(xué)課堂
- 應(yīng)用主動(dòng)式閱讀開展初中數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)研究
- 研究高中生物學(xué)科教學(xué)中的問題導(dǎo)向法
- 合作學(xué)習(xí)在中職語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 基于課內(nèi)外閱讀結(jié)合的小學(xué)語文閱讀教學(xué)探究
- 探析新課改下初中音樂課堂師生互動(dòng)藝術(shù)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力
- 淺談小學(xué)生語文課內(nèi)外閱讀的有效銜接
- 思維導(dǎo)圖
- 核心素養(yǎng)背景下高中生地理實(shí)踐力的培養(yǎng)策略
- 多媒體課件
- 試論高中體育教學(xué)中健康教育的實(shí)施現(xiàn)狀及改善策略
- 問題引領(lǐng)式教學(xué)在高中政治教學(xué)中的運(yùn)用
教學(xué)反思
- 新課標(biāo)下初中英語教學(xué)多元評(píng)價(jià)研究
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)課堂評(píng)價(jià)機(jī)制的構(gòu)建研究
- 怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的語文自學(xué)能力
- 淺談微課在農(nóng)村高中信息技術(shù)教學(xué)中的有效使用
- 以“翻轉(zhuǎn)課堂”引領(lǐng)小學(xué)英語課堂教學(xué)改革
- 淺談初中英語教學(xué)中的課文講解策略
- 探討學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)策略
- 關(guān)于小學(xué)語文低年級(jí)寫話教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 基于不同問題類型的小學(xué)提問教學(xué)策略研究
- 有效文本解讀在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)
- 數(shù)字新媒體下高中英語詞匯的分層教學(xué)實(shí)驗(yàn)
- 初中語文課堂對(duì)古詩詞的學(xué)習(xí)
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中數(shù)字故事的應(yīng)用
- 淺談新課改下高中政治教學(xué)的發(fā)展方向