農(nóng)產(chǎn)品加工
加工教研
- 新工科理念下基于“三創(chuàng)”能力培養(yǎng)的“食品添加劑”課程教學(xué)改革探討
- 虛擬仿真實驗教學(xué)系統(tǒng)聯(lián)合問卷星在“食品毒理學(xué)”動物實驗教學(xué)中的應(yīng)用
- 2022 版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化研究
——以食品科學(xué)與工程專業(yè)為例 - 面向工程教育認證的食品類專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)改革與實踐
- “食品檢驗檢疫學(xué)”雙語教學(xué)模式的研究與探索
- 農(nóng)業(yè)碩士“試驗設(shè)計與統(tǒng)計”課程考核方式的改革實踐
- PBL 結(jié)合OBE 在“功能食品開發(fā)實踐”課程改革中的應(yīng)用
- 適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)課堂的教學(xué)方法研究
——以“食品營養(yǎng)學(xué)”課程為例 - 基于“食品營養(yǎng)學(xué)”一流課程案例資源庫的建設(shè)
- “線上+線下”環(huán)境下基于高階思維能力培養(yǎng)的“食品微生物學(xué)”項目式教學(xué)
——以“高產(chǎn)淀粉酶芽孢桿菌的篩選與誘變育種”為例 - “雙一流”背景下高校優(yōu)勢特色學(xué)科建設(shè)路徑
- 現(xiàn)代工具在“食品冷凍冷藏技術(shù)”教學(xué)中的應(yīng)用
- 新工科視域下地方高校食品科學(xué)與工程專業(yè)高素質(zhì)應(yīng)用型人才實踐教學(xué)模式的探索與研究
- 山西晉善晉美酒業(yè)有限公司
- “食品免疫學(xué)”課程教學(xué)改革與探索