非物質文化遺產研究

• 主持人語
• 行動賦能與價值創(chuàng)新
  ——中國民族手工藝保護與發(fā)展的當代實踐
• 馬啣山秧歌的文化形態(tài)、社會功能和傳承發(fā)展
• 瀕危非遺的傳承與保護探析
  ——以泉州水密隔艙福船制造技藝為例

生態(tài)批評研究

• 勞倫斯·布伊爾環(huán)境批評中的田園意識
• “詩為綠植”：威廉·魯克特的生態(tài)批評觀
• 行動者網絡理論與物質生態(tài)批評的物質觀

文史學研究

• 一部文化寓意和政治寓意緊密結合的佳作
  ——我讀老舍長篇小說《鼓書藝人》
• 清前期家訓對正統(tǒng)女教的批判研究
  ——以《李惺庵家訓》①為例
• 宋仁宗朝諫官及其“惟恐職不稱”心態(tài)在詩歌中的體現(xiàn)
• “北亞視角”下的“亞洲”：讀蔡長廷《日本對北亞史的研究歷程》

馬克思主義研究

• 馬克思的“自由人”團體批判
  ——兼論馬克思《萊茵報》時期的赫斯印跡
• 馬克思主義視角下人工智能技術異化問題研究

經濟與管理學研究

• 我國產業(yè)數(shù)字化賦能鄉(xiāng)村數(shù)字治理研究
  ——以電信運營商賦能鄉(xiāng)村數(shù)字治理為例
• 文旅融合發(fā)展理念下“兩當號子”的文化主題及其開發(fā)
• 人口老齡化視閾下中老年勞動供給影響因素分析

傳媒研究

• 地方原創(chuàng)文化類電視節(jié)目的創(chuàng)新發(fā)展及傳播價值研究
  ——以《詩與歌》為例
• 淺析美食類紀錄片中地域文化的呈現(xiàn)

教育教學研究

• 我國幼兒心理健康與心理素質評價標準的構建與測評技術應用探論
• “一體化、三階段、四訓練”產教融合實踐教學新模式
  ——以播音與主持藝術專業(yè)項目化教學為例
• 碩士研究生招生工作的改進策略和方向探析
  ——以甘肅省為例
• 新時代高校大學生輔導員職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃研究

其他

• 生態(tài)理論在包裝設計中的體現(xiàn)

• 本期“非物質文化遺產研究”專欄作者介紹