七彩語文·教師論壇
卷首
講壇
- 把握小學(xué)語文教育規(guī)律推進(jìn)課堂改革
- “語文核心素養(yǎng)”中“統(tǒng)合力”的本質(zhì)內(nèi)涵是什么
- 追尋“詞串識字”的美育價(jià)值
- 心尖上的漢字
- “隨境隨文”:賦生字教學(xué)以活力
- 緊扣學(xué)段目標(biāo),破解低年級語文教學(xué)尷尬
- 聚焦語用,提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)
- 共奏“春之聲”舞曲
- 不同體裁文本中對比閱讀教學(xué)舉隅
- 童詩讀寫:彰顯詩性智慧的現(xiàn)實(shí)路徑
- 有效教學(xué)要打造三“樂”課堂
- 詩歌與作文
- 我手寫我心
- 言之有情言之有序言之有物
- 讀中學(xué)寫,讓習(xí)作像呼吸一樣自然
- 日記,最好的練筆形式
- 生活:說話寫話的源頭活水
- 讓寫作的天空燦若云霞