2020年6期
速讀·上旬
熱點說
- 提高農(nóng)村初中留守學生生活自理能力的途徑
- 初中留守學生生活自理能力培養(yǎng)研究
- 讓傳統(tǒng)文化在信息技術(shù)引領(lǐng)的德育課堂中綻放
- 疫情背景下高職英語教學的探索
- 關(guān)于疫情期間開展好網(wǎng)課教學的一點思考
- 網(wǎng)絡空間下如何設計線上數(shù)學作業(yè)
- 誦讀經(jīng)典對于農(nóng)村小學生成長產(chǎn)生的影響研討
- 吉林省大學生創(chuàng)業(yè)能力現(xiàn)狀與培養(yǎng)
- 家校合作“疫”路相伴
- 提高福利機構(gòu)殘障兒童語文教學效率的對策分析
- 校企合作視域下模具專業(yè)實訓教學模塊改革研究與實踐
- 學校開展傳統(tǒng)武術(shù)教學對傳統(tǒng)武術(shù)的傳承有何積極意義
- 中國傳統(tǒng)文化教學模式探究
- 新型冠狀病毒肺炎的副感染通道主動感染免疫方法
- 從女大學生失聯(lián)報道看擬態(tài)環(huán)境下的“媒介化風險”
- 抗擊疫情：生動的思政教科書
創(chuàng)新舟
- 信息技術(shù)在小學數(shù)學教學中的應用與實踐
- 淺談新時代下小學數(shù)學課堂有效策略研究
- 借力互聯(lián)網(wǎng)+，為孩子插上夢想的翅膀
- 網(wǎng)絡出版與電子出版對傳統(tǒng)出版方式的影響與挑戰(zhàn)
- 微課在初中地理教學中的應用探析
- 高職院校“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”實踐機制研究
- 初探思維導圖在小學語文閱讀教學中的應用
- 基于云班課的大學英語線上教學
- 思維導圖在小學語文教學中的應用分析
- 融合“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”大學生思想教育研究
- 新媒體時代新聞采編能力培養(yǎng)策略
- Pad教學走進數(shù)學課堂
- “八合鼓武”課程教學實踐與探討
- 淺談大數(shù)據(jù)時代下高校思想政治教育創(chuàng)新研究
- 思維導圖的優(yōu)勢及其在高中化學教育中的實施
- 現(xiàn)代信息技術(shù)助力中職語文閱讀教學
- 校企共同體視角下高職院?，F(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)路徑探析
- 以技能競賽為導向的高職《電氣安裝規(guī)劃與實施》課程改革與實踐
- 運用微課程翻轉(zhuǎn)課堂對小學數(shù)學教育的啟示
- “互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下中職計算機課程微課設計探討
- 航天測控系統(tǒng)自主運行的關(guān)鍵技術(shù)分析
- 建設“九龍創(chuàng)業(yè)博物館”集群提升地區(qū)軟實力探析
- 微課技術(shù)在初中體育課堂教學中的應用
- 混合教學模式在《Excel在會計與財務中的應用》課程中的實踐研究
- 微信時代微教學
- 淺談創(chuàng)業(yè)型大學視野下我國高校師資隊伍的建設
- 淺談新時期創(chuàng)新教學在小學數(shù)學中的應用
- 原型范疇理論視域下的大學英語混合式詞匯教學策略探究
- 淺析電視媒體傳播傳統(tǒng)文化的貼切性
學術(shù)場
- 游戲教學法在小學數(shù)學口算教學中的運用研究
- 小學英語自然拼讀法的課堂教學研究
- 巧抓寫作契機，讓生一吐為快
- 基于技能競賽的高職單片機課程教學模式改革探索
- 用大愛助成長
- 信息技術(shù)環(huán)境下的數(shù)學教學對小學生德育教育的滲透作用
- 錯誤是學習的好機會
- 淺談硬筆書法走進小學語文課堂
- 傳統(tǒng)文化影響下小學生的德育教育思考
- 在普通高中應用傳統(tǒng)文化進行班級文化建設的實踐
- 淺談中國文化和高中數(shù)學相互滲透
- 論高中英語教學設計中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- “六年一貫制”高中階段要注意的幾個問題
- 大一新生思想政治教育工作模式探索
- 基于田徑運動中核心力量對于平衡能力素質(zhì)訓練的方法及影響
- 新高考背景下數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談初中生區(qū)域認知素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 初中語文教學中多元化教學方法運用解析
- 在初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的策略分析
- 初中語文教學中學生思維能力的培養(yǎng)探討
- 本土文化視域下幼兒園園本課程建設研究
- 小學低年級數(shù)學課堂學生良好學習習慣的養(yǎng)成方法分析
- 高職制圖課程教學中“課程思政”理念的滲透
- 案例教學法在商務英語教學中的應用
- 2015-2019上海大學足球比賽高職院校與本科院校的比賽勝負情況調(diào)查
- 傳承國學經(jīng)典培植文化校園
- 多元化教學方式應用在初中語文教學中的研討
- 高效提問策略在初中地理讀圖教學中的應用
- 淺議代墊代扣款項的賬務處理
- 淺議學科素養(yǎng)下高中歷史時空觀念的培養(yǎng)
- 親子共讀助力幼兒早期閱讀啟蒙的實踐
- 情景教學法在高中英語閱讀教學中的實踐探討
- 如何培養(yǎng)學生的化學學習能力
- 如何在歷史課堂中激發(fā)學生的思維力
- 新時代高校黨建工作創(chuàng)新研究
- 從諸侯王勢力強弱看西漢王朝統(tǒng)治政策的轉(zhuǎn)型
- 高中物理教學中自主學習能力的培養(yǎng)研究
- 工匠精神融入高職思政教育的路徑分析
- 關(guān)于任務型教學法在高中英語寫作教學中應用的實踐研究
- 核心素養(yǎng)導向下的高中語文群文閱讀教學研究
- 基于核心素養(yǎng)的初中道德與法治教學探究
- 基于核心素養(yǎng)的初中語文作文教學探究
- 基于核心素養(yǎng)的小學語文高效課堂的構(gòu)建研究
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中語文教學
- 基于語言世界觀的高中英語教學思維品質(zhì)培養(yǎng)
- 教育生態(tài)學視角下教師成長環(huán)境的形成與發(fā)展探討
- 教育小故事之用心去做教育
- 接受視域下高職學生晚自習改善路徑探微
- 聾?！鞍褞Х謹?shù)化成假分數(shù)”的教學思考
- 淺談初中語文學困生學習情緒的轉(zhuǎn)化方法
- 淺析初中數(shù)學教學中如何做到優(yōu)質(zhì)教育
- 淺析分類思想在小學數(shù)學教學的應用
- 淺析高職院校學生素質(zhì)教育存在的問題及對策
- 任務驅(qū)動教學法在中職電子商務課程教學中的應用
- 陜西省自貿(mào)區(qū)建設背景下復合型英語人才的培養(yǎng)研究
- 生活化教學在小學美術(shù)教學中的落實
- 四有好教師、四個引路人
- 特殊教育學校培智音樂教學的探討
- 提高初中地理課堂教學有效性的實踐與探索
- 拓展性閱讀在小學語文教學中的應用
- 新時期搭建青少年藝術(shù)比賽網(wǎng)絡平臺的作用和意義
- 在教學中尋找習作之門的金鑰匙
- 職業(yè)教育中運用情感教育管理班級的研究
- PRETCO-A閱讀理解題應對策略分析
- 愛國主義教育在大學生思想政治教育中的重要作用
- 探討高等數(shù)學教學中融入數(shù)學文化的途徑
- 新課標背景下高中政治課堂教學中的問題與對策
- 云和木玩“三階翻越”游戲
- 淺談小學教師信息技術(shù)教學應用現(xiàn)狀及對策
- 新時代高校大學生勞動教育創(chuàng)新研究
- 淺談中職語文教學與汽修專業(yè)教學的融合實踐
- 少教多學薄積厚發(fā)教學范式推廣與實踐
- 初中體育教學提升學生主動參與的策略研究
- 模擬性實驗在高中生物實驗教學中的應用探究
- 探討初中體育教育綜合能力培養(yǎng)
- 中小學體育花樣跳繩教學的具體實施策略
- 激發(fā)農(nóng)村中學生學習歷史的興趣的策略綜述
教研室
- 核心素養(yǎng)背景下高中數(shù)學教學中學生思維能力培養(yǎng)探討
- 小學五年級語文作文的教學方法探索
- 提高初中體育課堂高效性的方法分析
- 思維導圖在小學英語課堂中的實踐探究
- 多樣導入，提升初中歷史課堂實效
- 辛亥革命與浙江的社會變遷
- 小組合作學習在初中美術(shù)教學中的應用策略探究
- 淺談新形勢下的小學德育教育工作
- 新冠疫情武漢封城“戰(zhàn)疫”之家庭教育的思考
- 數(shù)形結(jié)合思想方法在高中數(shù)學教學中的應用分析
- 核心素養(yǎng)下小學語文閱讀教學探究
- 小學體育教學中運用體育游戲的價值及對策
- 初中語文閱讀教學中的讀寫結(jié)合策略淺談
- 活動讓語文學習蕩起歡樂的小槳
- 寓教于樂
- 中小學教師職稱制度改革研究
- 小學德育生活化教學的現(xiàn)狀及對策研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中語文散文教學探究
- 小學數(shù)學教學提高學生學習力的策略解析
- 小學英語對話練習素材的選擇和應用探討
- 小學數(shù)學實踐活動課有效開展路徑探討
- 多維分析下構(gòu)建小學語文高效閱讀課堂
- 淺談小學數(shù)學概念教學中情境教學的應用
- 以科研為先導，以課堂為陣地切實提高特殊學校教學水平
- 論小學高段數(shù)學學困生的成因與對策
- 小學數(shù)學作業(yè)設計存在的問題及改進策略研究
- 善用“贊美”良藥 體現(xiàn)教育真諦
- 初中體育與健康對學生個性化培養(yǎng)
- 做好老師，一路修行
- 新課標下的小學語文古詩從意境到意象教學課堂探究
- 探討如何有效開展初中道德與法治課互動教學
- 學生運算能力的培養(yǎng)策略
- 英語課堂教師有效提問與學生批判性思維培養(yǎng)
- 高中數(shù)學圓錐曲線解題中構(gòu)造法的使用
- 初中化學教學的難點成因與突破方法剖析
- 初中物理總復習計算題復習心得
- 初中英語有效閱讀教學模式的構(gòu)建與運用
- 初中語文作文教學中如何進行分層次教學
- 高一學生生物課堂注意力分散成因及其干預研究
- 高中英語聽力教學中采用微視頻教學的作用
- 核心素養(yǎng)視角下初中數(shù)學高效課堂構(gòu)建策略探究
- 核心素養(yǎng)下高中數(shù)學教學德育滲透的途徑探究
- 互動式教學模式在初中道德與法治課教學中的應用
- 基于提升學生思維品質(zhì)的主題整合教學
- 簡析高中數(shù)學反思性學習的實踐
- 論課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性
- 淺談機器人社團學習對學生能力發(fā)展的意義
- 淺談小學英語教學中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談游戲化教學在小學數(shù)學教學中的運用
- 淺析提升小學語文教學有效性的方法
- 讓學生的思維靈動起來
- 談低年級語文教學中的師生互動
- 提高初中歷史課堂教學有效性的實踐探索
- 小學數(shù)學高年級數(shù)學解題正確率的相關(guān)方法探析
- 小學音樂課堂唱歌教學探討
- 小學語文教學有效性提升策略探討
- 小學語文教學有效性影響因素及提升策略
- 小學語文教學中學生閱讀能力培養(yǎng)策略研究
- 小學語文寫作教學存在的問題及對策探討
- 新課改背景下小學語文如何實現(xiàn)有效教學
- 幼兒園足球游戲的教師指導策略研究與探討
- 語覺論指導下的小學英語課堂教學探索
- 在生活中尋找數(shù)學
- 提高數(shù)學教學有效性的策略探索
- 把握高考化學導向關(guān)注學生核心素養(yǎng)
- 高校后勤社會化背景下的大學生宿舍文化建設研究
- 藏區(qū)小學藏語文課堂教學有效方法
- 檔案保管工作的意義和任務探析
- 高中開設教學游泳課程的價值及教學創(chuàng)新路徑分析
- 高中體育教學中培養(yǎng)學生終身體育意識的策略
- 關(guān)于初中數(shù)學教學中學生思維能力培養(yǎng)策略探討
- 關(guān)于高中數(shù)學學生思維能力提升的對策探討
- 淺談青少年手球運動員協(xié)作配合意識的培養(yǎng)
- 淺談如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的獨立思考能力
- 淺析德育教育在小學語文教學中的滲透與融合
- 如何在小學數(shù)學課堂上培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
- 試論新課標下小學數(shù)學教學方法的創(chuàng)新及對策
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學數(shù)學教學中的運用
- 體育教師課堂教學質(zhì)量不高的原因
- 體育游戲在初中體育教學中的運用探究
- 小學語文教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 小學中高年級語文教學中滲透心理健康教育的研究
- 新課改背景下初中數(shù)學游戲化教學的思考
- 新時期小學德育教學的有效性教學策略初探
- 優(yōu)化作業(yè)設計 提高教學質(zhì)量
- 幼兒園課程游戲化下的語言教育探究
- 基于職業(yè)能力導向的工程管理人才培養(yǎng)策略探討
- 中國學生英語寫作中的邏輯錯誤
- 轉(zhuǎn)變教學方式，提升語文素養(yǎng)
- 初中生以成長經(jīng)歷為主題的作文講評課研究
- 高中英語詞匯教學中如何利用思維導圖提高語言能力
- 淺談時事政治在高中政治教學中的應用
- 小學語文閱讀橫向分層教學的策略探討
- 小學思政課“活動體驗·悟道踐行”的實踐研究
- 談學生化學實驗設計能力的培養(yǎng)與教學實踐
- 提升小學道德與法治課堂教學有效性的對策研究
- 淺談留守兒童語文情感教學
- 如何提高初中生藏語文寫作水平
- 生本理念在初中歷史教學中的運用
- 初中信息技術(shù)教學要點分析
管理學
- 初中班主任德育管理探究
- 他患了分離焦慮嗎？
- 精心培育澆灌成功之花
- 綜合教務系統(tǒng)在教務管理中的應用策略研究
- 中職學校班級管理藝術(shù)淺談
- 合作學習背景下小學數(shù)學自主探究思考
- 提升初中班主任德育能力的實踐方略
- 勤思維善建構(gòu)促提升
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的應用探析
- 淺談如何培養(yǎng)學生數(shù)學核心素養(yǎng)
- 探究高級經(jīng)濟師人力資源管理發(fā)展戰(zhàn)略研究
- 基于初中學生思想道德現(xiàn)狀淺談初中班主任德育教育策略
- 數(shù)字化管理在環(huán)境衛(wèi)生管理中的運用
- 新時代公共圖書館自我發(fā)展能力建構(gòu)和培育
- 高校輔導員人格魅力培養(yǎng)與大學生思想政治教育
- 高校輔導員視域下大學生心理危機干預體系的創(chuàng)新
- 家校合作對于學生成長的影響探析
百家苑
- 誘發(fā)懷舊與抑郁特質(zhì)對大學生心理健康的影響：心理彈性的調(diào)節(jié)作用
- “具身認知”指導下的高職英語口語有效教學實踐研究
- 工程造價專業(yè)課中融入思政元素的探討
- 提高新聞采編技巧淺析
- 以突顯地方特色為導向的高校環(huán)境藝術(shù)設計教育發(fā)展方向探討
- 多方互動推進國防教育特色校園文化建設
- 民族拉弦樂合奏《平湖秋月》排練方案
- 淺談廣告翻譯
- 賞傳統(tǒng)工藝 塑儺面神韻
- 用音樂要素敲開音樂欣賞之門
- 金屬壓力加工張力控制系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)分析
- 小學語文詞匯積累教學方法的實踐與思考
- 導致研究生群體亞健康狀態(tài)成因及改善措施探討
- 簡論小學數(shù)學深度學習單元整體設計方案
- 淺談如何發(fā)揮舞蹈在幼兒身心健康發(fā)展中的作用
- 幼兒園激勵教育的重要性探析