2018年8期
速讀·中旬
文藝范
熱點(diǎn)說(shuō)
- 大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行路徑探析
- “一帶一路”背景下基于需求分析的英語(yǔ)ESP教學(xué)改革
- “一帶一路”背景下中職生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)淺談
- 博物館資料室如何在新形勢(shì)下發(fā)揮服務(wù)功能
- 大學(xué)生“校園貸”問(wèn)題現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中思政教育“三個(gè)平臺(tái)”的實(shí)踐與思考
- 孩子沉迷電視手游，家長(zhǎng)咋辦
- 家、校一致對(duì)幼兒成長(zhǎng)的重要性
- 論大學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)與就業(yè)質(zhì)量的關(guān)系
- 培養(yǎng)少數(shù)民族地區(qū)初中生科技創(chuàng)新的策略研究
- 關(guān)于提升高校青年體育教師教學(xué)能力的相關(guān)舉措
- 普通高中國(guó)家助學(xué)金發(fā)放的有效方法
- 淺議新時(shí)期如何加強(qiáng)電子黨務(wù)建設(shè)
- 關(guān)于強(qiáng)化理論提升思想政治教育的有效性研究
創(chuàng)新舟
- 德育的創(chuàng)新教育
- “先學(xué)后導(dǎo)，問(wèn)題引領(lǐng)”新教學(xué)模式的實(shí)踐研究
- 把培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣作為初中英語(yǔ)教學(xué)的重中之重
- 初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力的策略
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中學(xué)生提問(wèn)能力的培養(yǎng)
- 對(duì)新入園小班幼兒分離焦慮問(wèn)題的原因分析及對(duì)策
- 高三復(fù)習(xí)課的新意、深度如何達(dá)成
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中導(dǎo)入中國(guó)文化的必要性及方法研究
- 關(guān)于微課在哲學(xué)與人生課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于云班課的輪機(jī)英語(yǔ)教學(xué)研究與設(shè)計(jì)
- 論病例分析在生理教學(xué)中運(yùn)用
- 淺談微課在初中英語(yǔ)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教育中學(xué)生核心素質(zhì)的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生數(shù)感
- 談提升小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)拓展性閱讀的對(duì)策和措施
- 探究初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的導(dǎo)入策略
- 信息技術(shù)支持的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新模式研究
- 中職籃球教學(xué)中運(yùn)用“微教育模式”的探索
- 設(shè)計(jì)題的分析、歸納與猜想
- 高中地理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 高中美術(shù)創(chuàng)新教學(xué)探析
- 高中體育與健康新課程實(shí)施現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 關(guān)于動(dòng)畫元素在幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施對(duì)策分析
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文寫作指導(dǎo)策略初探
- 核心素養(yǎng)背景下談學(xué)校美育發(fā)展初探
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育改革
- 勞技教學(xué)中作品展示與評(píng)價(jià)的相結(jié)合
- 漫談新課改下高中化學(xué)探究式教學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)古詩(shī)文意欣賞教學(xué)方法研究
- 普通話教學(xué)有感
- 淺談合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生興趣培養(yǎng)
- 淺談學(xué)前幼兒語(yǔ)言發(fā)展的重要性
- 淺談怎樣提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 淺析小學(xué)教育中的愛心教育
- 淺議高中生物教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
- 巧用小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)活動(dòng)，滲透人文教育
- 人性化視野下高校體育教學(xué)改革的現(xiàn)狀與展望
- 如何培養(yǎng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的創(chuàng)造思維能力
- 如何提高數(shù)學(xué)課堂練習(xí)的有效性
- 審美能力的培養(yǎng)在建筑美術(shù)教學(xué)中重要性
- 數(shù)學(xué)新課程教學(xué)中學(xué)生思維的激發(fā)與引導(dǎo)
- 談新課程下小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 探究式教學(xué)法在高中生物課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 探索推動(dòng)高校體育教學(xué)模式改革的具體途徑
- 小練筆做成大文章
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法教學(xué)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用提問(wèn)教學(xué)法探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)問(wèn)題的設(shè)計(jì)
- 小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量提高的途徑與策略研究
- 小學(xué)音樂課堂中如何把握教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)新課程背景下多樣化教學(xué)方法之我見
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施策略
- 新課程背景下如何在初中體育教學(xué)中巧用游戲教學(xué)
- 新課改視野下初中數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新
- 新課改下小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐分析
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職體育教學(xué)新模式探析
- 英漢語(yǔ)序?qū)Ρ葘?duì)我國(guó)高中英語(yǔ)寫作教學(xué)的作用
- 在實(shí)踐探究中培育良好的科學(xué)素養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)在提問(wèn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 斟談小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文之體驗(yàn)式有效性寫作教學(xué)
- 注重識(shí)字教學(xué) 提高識(shí)字效率
- 翻轉(zhuǎn)課堂在英語(yǔ)報(bào)刊閱讀中的應(yīng)用
學(xué)術(shù)場(chǎng)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中互動(dòng)探究式教學(xué)方法探討
- 高中數(shù)學(xué)課堂中的德育滲透
- A Brief Analysis of the Advantages and Disadvantages of Modern Information Technology in Foreign language Teaching
- miRNA的研究進(jìn)度與問(wèn)題總結(jié)
- 初中物理演示實(shí)驗(yàn)有效性研究
- 初中英語(yǔ)情境教學(xué)開展研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中德育滲透的策略研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生積累寫作素材
- 初中語(yǔ)文朗讀教學(xué)初探
- 對(duì)商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)的思考
- 高職英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用項(xiàng)目式教學(xué)的優(yōu)勢(shì)及策略
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合法的應(yīng)用分析
- 高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)問(wèn)題有效教學(xué)策略探析
- 化歸思想對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的運(yùn)用探討
- 默寫訓(xùn)練對(duì)提高小學(xué)英語(yǔ)成績(jī)的有效性分析
- 農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文作文教學(xué)的研究
- 淺談初中英語(yǔ)高效課堂的構(gòu)建
- 淺談適用于中職學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)方法
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)游戲教學(xué)法的導(dǎo)入
- 淺析教學(xué)實(shí)驗(yàn)在初中物理教學(xué)中的巧妙應(yīng)用
- 淺析中職數(shù)學(xué)的體驗(yàn)式教學(xué)
- 如何進(jìn)行高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)聽力
- 如何提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 試析民間兒童游戲與幼兒園課程的融合依據(jù)和實(shí)施路徑
- 談?wù)勎业母咧猩锝虒W(xué)方法
- 探究創(chuàng)設(shè)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的學(xué)習(xí)情景
- 探析小學(xué)學(xué)生英語(yǔ)高效閱讀指導(dǎo)策略
- 微課在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用淺析
- 初中美術(shù)學(xué)生小組學(xué)習(xí)初探
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 小組合作學(xué)習(xí)在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 新五環(huán)教學(xué)法 釋放學(xué)生潛能
- 英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)引領(lǐng)下的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)初探
- 英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)特點(diǎn)及功能研究
- 再談高職數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透人文教育思考
- 中職機(jī)械制造專業(yè)的教學(xué)體制研究
- 以ESP為導(dǎo)向的應(yīng)用型本科大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式研究
- C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)在非計(jì)算機(jī)專業(yè) 教學(xué)中改進(jìn)方法的教學(xué)研究
- 初高中英語(yǔ)銜接
- 對(duì)中職語(yǔ)文教學(xué)滲透德育的思考
- 高職開展應(yīng)用型科研的人力資源機(jī)制構(gòu)建途徑研究
- 高中生物高效課課堂分析
- 《光纖動(dòng)畫光點(diǎn)設(shè)計(jì)制作》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 互動(dòng)式教學(xué)在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于MCAI技術(shù)的漢語(yǔ)教學(xué)模式研究
- 基于專屬主題情境的課堂模式的探索
- 利用微視頻優(yōu)化初中物理課堂教學(xué)
- 淺論初中歷史教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣有效培養(yǎng)的策略
- 淺談初中幾何教學(xué)中發(fā)散思維的訓(xùn)練
- 淺談高等職業(yè)院校體育課足球教學(xué)
- 淺談高校生態(tài)文明教育
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法分析
- 淺談?lì)A(yù)習(xí)“七步法”
- 淺析高中數(shù)學(xué)專題教學(xué)的有效方法
- 讓教與學(xué)輕松起來(lái)的“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)
- 如何開展小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的自主學(xué)習(xí)
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)水平
- 如何在計(jì)算機(jī)教學(xué)中利用好信息技術(shù)
- 深入對(duì)話文本，是成功駕馭課堂的關(guān)鍵
- 實(shí)施分層教學(xué)提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 試論分層教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 素質(zhì)教育觀念指導(dǎo)下的化學(xué)學(xué)科教學(xué)實(shí)踐
- 探究地圖在職業(yè)高中地理教學(xué)中的重要作用
- 提高課堂參與度
- 提升寫作能力從口語(yǔ)交際起航
- 信息技術(shù)在電磁學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀
- 在信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中如何培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)自學(xué)能力
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維的教學(xué)策略
教研室
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中課外閱讀的重要性
- “兩條腿走路”，打造高效數(shù)學(xué)課堂
- The Effects of the Sustained Silent Reading on Senior High School Students’ Reading Comprehension
- 成語(yǔ)教學(xué)方法探究
- 初中數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)的研究
- 從南懷瑾先生一文談做以“幼兒為本”的少數(shù)民族特色教育
- 發(fā)展幼兒語(yǔ)言 營(yíng)造語(yǔ)言環(huán)境
- 高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 公開課準(zhǔn)備之我感
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)趣味教學(xué)策略思考
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法的探究
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文閱讀經(jīng)典教學(xué)課堂設(shè)計(jì)探究
- 基于微課的初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究
- 堅(jiān)守教育初心 讓每朵花兒燦爛綻放
- 建構(gòu)游戲活動(dòng)中提升幼兒合作交往能力策略探究
- 緊扣核心目標(biāo)這樣做
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)探索
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)細(xì)心做題的幾點(diǎn)策略
- 淺談初中語(yǔ)文多媒體教學(xué)
- 淺談對(duì)幼兒的情感培養(yǎng)
- 淺談初中物理興趣教學(xué)的培養(yǎng)
- 淺談高中語(yǔ)文課堂有效聽課的技巧
- 淺談高中政治探究式教學(xué)方法的實(shí)施
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)策略
- 淺析《漢語(yǔ)教程》的語(yǔ)音內(nèi)容編排
- 淺析小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀策略
- 淺析信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析幼兒園繪畫課堂生活化教學(xué)策略
- 淺析中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中群文閱讀的探求價(jià)值
- 淺議初中教育教學(xué)活動(dòng)中的幾個(gè)問(wèn)題
- 淺議農(nóng)村初中英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化問(wèn)題
- 淺議優(yōu)化中學(xué)化學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的策略
- 情感教育如何融入到初中體育教學(xué)中
- 讓賞識(shí)教育助力中職語(yǔ)文教學(xué)
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 如何在高中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)情感態(tài)度和價(jià)值觀
- 如何在英語(yǔ)聽說(shuō)課中巧設(shè)語(yǔ)言信息差
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的合作性學(xué)習(xí)
- 談?wù)勑W(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何提高閱讀能力
- 提升小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有效性措施研究
- 拓展訓(xùn)練在大學(xué)體育教學(xué)中的作用
- 網(wǎng)絡(luò)教研促進(jìn)農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐研究
- 無(wú)悔于“十分耕耘 一分收獲”
- 淺析朗讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的重要性
- 小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)策略探究
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂師生對(duì)話特征解析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)試卷講評(píng)的有效性
- 小學(xué)體育課堂教學(xué)中如何有效規(guī)避安全隱患
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂朗讀教學(xué)有效性探究
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂如何發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)策略探討
- 學(xué)生視角下的作業(yè)批改策略
- 如何評(píng)價(jià)一堂好課
- 幼兒園區(qū)域游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與游戲組織的有效結(jié)合
- 幼兒園體育游戲組織中現(xiàn)存問(wèn)題及對(duì)策
- 在語(yǔ)文教學(xué)中如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)
- 注重小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 抓好體驗(yàn)教學(xué)，達(dá)成情感目標(biāo)
- 做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生的工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量
- Uncertainties Brought by Free Indirect Speech
- 初中英語(yǔ)任務(wù)型閱讀教學(xué)的有效實(shí)踐
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中審美教育的實(shí)現(xiàn)
- 初中政治教學(xué)生活化策略探究
- 二維柯西不等式的幾種證明方法
- 高職院校體育課堂多媒體教學(xué)研究淺析
- 函數(shù)平移問(wèn)題在高考的解析
- 韓國(guó)語(yǔ)第二人稱代詞用法簡(jiǎn)述
- 農(nóng)村職高英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自信心的培養(yǎng)
- 淺談初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的情感教育
- 淺談?wù)n外活動(dòng)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析高職院校書籍設(shè)計(jì)教學(xué)方法改革
- 探索教學(xué)模式，打造高效課堂
- 提高高中學(xué)生英語(yǔ)寫作水平探析
- 拓展性閱讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中不可忽視的口語(yǔ)交際
- 小組合作學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 彝族小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)特點(diǎn)成因分析
- 有意導(dǎo)入 無(wú)意喚醒
- 中職學(xué)前教育專業(yè)簡(jiǎn)筆畫課程改進(jìn)策略初探
- 基于有聲思維法的大學(xué)生英語(yǔ)閱讀策略研究
管理學(xué)
- 班主任的德育工作思路
- 對(duì)中小型酒店經(jīng)營(yíng)模式的思考
- 高中班主任工作要融入心理健康教育
- 班級(jí)工作謹(jǐn)記“勤·嚴(yán)·愛·實(shí)·忍”五字
- 基于管理勝任力角度交通運(yùn)輸系統(tǒng)管理干部的培訓(xùn)需求分析
- 基于陽(yáng)光體育背景下的高校體育管理改革研究
- 淺談如何完善高校黨群行政類檔案實(shí)體分類
- 試分析信息化背景下圖書資料管理方法及其策略
- 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
- 小學(xué)班主任在班級(jí)管理中的創(chuàng)新與途徑
- 小學(xué)教學(xué)管理工作中存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 新課改下如何做好山區(qū)小學(xué)班主任工作
- 遇見一個(gè)更好的自己
- 職業(yè)學(xué)校班主任工作的幾點(diǎn)體會(huì)
百家苑
- 白銀市省級(jí)示范高中田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練員研究
- 打造敬老文化平臺(tái) 推進(jìn)敬老文化建設(shè)
- 教學(xué)中如何提高學(xué)生的審美能力和人文素養(yǎng)
- 汽車維修質(zhì)量管理的現(xiàn)狀與對(duì)策探討
- 淺談Photoshop摳圖方法與技巧
- 淺談新形勢(shì)下如何做好基層黨建工作
- 淺析英國(guó)大學(xué)撥款委員會(huì)對(duì)我國(guó)啟示
- 如何用實(shí)例充實(shí)通用技術(shù)課堂教學(xué)
- 鉆孔加工工藝的創(chuàng)新
- 長(zhǎng)期廣場(chǎng)舞鍛煉對(duì)中老年婦女身體形態(tài)與機(jī)能影響的研究
- Trick or Treat？
- 高校體育教學(xué)師資建設(shè)研究
- 零基礎(chǔ)速記48個(gè)音標(biāo)音素
- 論公司章程對(duì)企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防的影響
- 綠色專利共享法律制度研究
- 淺談高中美術(shù)分層教學(xué)
- 淺談汽車安全駕駛與應(yīng)急處理措施
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