數(shù)理化解題研究·初中版
思路·方法·技巧
能力培養(yǎng)與思維創(chuàng)新
- 強化數(shù)學(xué)運算能力提高學(xué)生核心素養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生逆向思維能力的培養(yǎng)初探
- 關(guān)于初中生數(shù)學(xué)交流能力培養(yǎng)的幾點思考
- 提升初中生數(shù)學(xué)語言表達能力的教學(xué)研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略探究
- 小學(xué)中年級學(xué)生數(shù)學(xué)策略思維能力的培養(yǎng)研究
- 找準解題思路提升解題能力
- 精當(dāng)?shù)膶?dǎo)入催生初中生物思維能力的生成
實驗研究與探索
教學(xué)設(shè)計與教學(xué)策略研究
教學(xué)改革探索
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的有效運用
- 小組合作在初中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中的開展初探
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性認識思考
- 數(shù)學(xué)閱讀在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 數(shù)學(xué)實驗活動課在現(xiàn)場教學(xué)中有效運用的策略
- “數(shù)形結(jié)合”思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探析如何進行初中物理探究式教學(xué)
- 基于初中物理學(xué)科核心素養(yǎng)的物理教學(xué)探究
- 初中物理課堂提問的核心素養(yǎng)指向
- 創(chuàng)新實驗微課在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 逆向思維在初中物理解題中的應(yīng)用
- 初中物理概念建構(gòu)策略分析
- 核心素養(yǎng)下的初中物理概念教學(xué)探討
- 淺談在初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 初中化學(xué)教學(xué)中實驗教學(xué)改進的基本思路
- 實驗探究教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的有效運用
- 以實驗為載體促初中學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展
- 淺析初中化學(xué)生態(tài)課堂互動教學(xué)的實施
- 貫徹因材施教初中化學(xué)“分層走班”教學(xué)探索與實踐
- 初中溫情課堂構(gòu)建的實踐研究
- 微課在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺析范例教學(xué)方式在初中化學(xué)教學(xué)中所發(fā)揮的積極作用
- 打造高效初中化學(xué)課堂讓學(xué)生愛上化學(xué)