
2021年10期
刊物介紹
《數(shù)理化解題研究》創(chuàng)刊時(shí)間于1997,是由黑龍江省教育廳主管,哈爾濱學(xué)院主辦。提高全社會(huì)全民族的數(shù)理化基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、應(yīng)用意識(shí),總結(jié)交流在數(shù)理化教學(xué)中研究解題規(guī)律和方法及解題能力的經(jīng)驗(yàn),研究應(yīng)用數(shù)理化基礎(chǔ)理論解決生活和生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的途徑及方法,通過(guò)研究解題,深入探討數(shù)理化學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系,從而使讀者提高認(rèn)知水平和科學(xué)素質(zhì)。
數(shù)理化解題研究·綜合版
思路·方法·技巧
- 核心素養(yǎng)視域下利用數(shù)學(xué)思想破解高中數(shù)學(xué)教學(xué)難點(diǎn)的案例研究
- 核心素養(yǎng)下運(yùn)用數(shù)學(xué)思想突破高中數(shù)學(xué)難點(diǎn)的案例研究
- 高中物理解題中的直覺(jué)思維應(yīng)用
- 一道物理問(wèn)題的錯(cuò)誤解析引發(fā)的教學(xué)探討
- 高中物理“以學(xué)定教”的開(kāi)展
- “問(wèn)題討論式”教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 深度學(xué)習(xí)下的高中物理課堂教學(xué)
- 高中物理力學(xué)在生活中的應(yīng)用研究
- 借助假設(shè)思路 解答化學(xué)難題
- 高中物理解題思維障礙及突破策略研究
能力培養(yǎng)與思維創(chuàng)新
- 探尋有效策略 培養(yǎng)學(xué)生思維能力
- 從深度教學(xué)視角談中學(xué)數(shù)學(xué)思想培養(yǎng)路徑
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中直觀想象能力培養(yǎng)路徑
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 高中化學(xué)核心素養(yǎng)下的形象模型構(gòu)建能力培養(yǎng)
- 培養(yǎng)科學(xué)思維 優(yōu)化物理課堂
- 核心素養(yǎng)視角下的高中生物“生命觀念”培養(yǎng)
多解與多變
實(shí)驗(yàn)研究與探索
教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)策略研究
- 應(yīng)用微課 讓中職數(shù)學(xué)更高效
- 新課改背景下數(shù)學(xué)文化在高中數(shù)學(xué)課程教學(xué)中的滲透
- 核心素養(yǎng)背景下高中數(shù)學(xué)核心概念教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 優(yōu)化問(wèn)題設(shè)計(jì) 提升數(shù)學(xué)課堂有效性
- 高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 高中數(shù)學(xué)模塊教學(xué)設(shè)計(jì)分析
- 新高考理論背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)化學(xué)
教學(xué)改革探索
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在高中數(shù)學(xué)課堂中的有效運(yùn)用
- 信息技術(shù)助力高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)初探
- 信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)教學(xué)的融合路徑
- 互動(dòng)式教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)史的滲透途徑
- 高中數(shù)學(xué)開(kāi)放式課堂的打造
- 淺析在數(shù)學(xué)課堂滲透五育的實(shí)踐與探索
- 夯實(shí)基礎(chǔ) 拔高技能
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)探究活動(dòng)實(shí)踐研究
- 加強(qiáng)應(yīng)用實(shí)踐能力培養(yǎng)的大學(xué)物理教學(xué)改革探索
- 在高中化學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系的策略
- 高考改革下的高中化學(xué)教學(xué)
- 基于深度學(xué)習(xí)下的高中化學(xué)課堂教學(xué)
- 深度學(xué)習(xí)背景下“微項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”的組織
- 淺談高中化學(xué)課堂教學(xué)立意的提升與實(shí)踐
- 生本理念下高中化學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 高中化學(xué)情境教學(xué)模式下的教學(xué)實(shí)踐
- 利用多元化教學(xué)模式激活高中生物課堂
- 運(yùn)用5E教學(xué)模式開(kāi)展高中生物教學(xué)活動(dòng)的研究
- “啟發(fā)式”教學(xué)在高中生物課堂上的應(yīng)用