2016年2期
刊物介紹
本刊是經(jīng)新聞出版署批準(zhǔn)公開發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)刊物。主要刊登政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、教育、文學(xué)、歷史、地理、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)等學(xué)科的基礎(chǔ)理論研究、應(yīng)用研究和教學(xué)研究等方面的論文。
陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報(bào)
- 論地方綜合性大學(xué)教師教育課程改革的“位育”之道
- 意識(shí)形態(tài)、學(xué)術(shù)與實(shí)踐的有機(jī)統(tǒng)一
——對(duì)馬克思主義理論教育屬性的再認(rèn)識(shí) - 基于卡西爾《人論》的教育學(xué)思考
- 道光《遵義府志》觀念教育的形式及其功能意義
- 安徽省留守兒童人際情感的現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 民間游戲教育價(jià)值研究綜述
- 教育研究視域中的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析
——從技術(shù)應(yīng)用到方法論 - 拼寫發(fā)展論和單詞學(xué)習(xí)法：理論和實(shí)踐
- 系統(tǒng)脫敏療法在大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練過程中的應(yīng)用
- 陜西學(xué)前師范學(xué)院《拓展訓(xùn)練》課程的研發(fā)與實(shí)施
- 信息化時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)造性培養(yǎng)策略探討
- 論高職校園文化與企業(yè)文化的人本對(duì)接
- 初中教師信息化教學(xué)效能感量表編制初探
- 基于移動(dòng)終端的親子教育軟件理論模型的設(shè)計(jì)研究
- 全方位提升中小學(xué)課本文化品質(zhì)乃當(dāng)務(wù)之急
- 我國法學(xué)本科“語言教育”的缺失
——從裁判文書加強(qiáng)說理談起 - 漢語網(wǎng)絡(luò)語言影響內(nèi)地藏生漢語習(xí)得的原因與對(duì)策
- 古詩“斷”—“譯”—“聯(lián)”—“對(duì)”四步賞析法
- 翻譯過程論視域下新詞新語英譯策略研究
- 基于任務(wù)型教學(xué)法的高職英語精讀課作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略
- 高校計(jì)算機(jī)類課程教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性的實(shí)踐教學(xué)研究
- 中職學(xué)生心理健康狀況及心理健康教育現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 達(dá)芬奇的鏡子說與詩畫理論的內(nèi)涵及啟示
- 學(xué)前教育本科專業(yè)視唱練耳樂理教學(xué)方法
- 高校青年教師管理研究
——基于心理契約論視角 - 全納教育理念下幼兒園教師專業(yè)成長(zhǎng)路徑探究
- 影響幼兒教師自我認(rèn)同的雙向因素分析
- 推進(jìn)省域高等教育管辦評(píng)分離的幾點(diǎn)思考
——以陜西省為例 - 從“嗑瓜子事件”看教師教育懲戒權(quán)規(guī)制
- 師范生教師職業(yè)認(rèn)同的影響因素
- 培養(yǎng)高師學(xué)生“舞蹈意識(shí)”的思考與實(shí)踐
- 學(xué)前教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建模式探索
- 近五年陜西省中小學(xué)教師培訓(xùn)多元化需求分析調(diào)查及解決策略研究
- 陜西省農(nóng)村中學(xué)物理教師校本研修現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 農(nóng)村藝術(shù)教育師資“內(nèi)培外引”的策略研究